《中國社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展歷程》一書以時(shí)間為軸，從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始講到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的今天，著重分析和研究了在一代代中國共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下，中國是如何走上社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展道路的，又是如何在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)等方面進(jìn)行一系列的重大變革的，從而實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的變化，使我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化走上了一條高速發(fā)展的道路。最終目的是讓我們清楚地認(rèn)識到，中國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的來之不易，也讓我們更能理解在改革事業(yè)不斷深化發(fā)展的今天，堅(jiān)持社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要意義。
鄭德榮，東北師范大學(xué)原副校長，博士生導(dǎo)師，終身榮譽(yù)教授，全國中史學(xué)家和思想研究專家，中史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，全國優(yōu)秀員(2018年6月追授），被譽(yù)為“紅色理論家”。
李蓉，黨史研究室第一研究部原副主任，博士，研究員，全國黨史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、思想和中國社會(huì)主義理論專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長，井岡山干部學(xué)院、延安干部學(xué)院教授。
孔德生，長春理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，法學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，省一級學(xué)科黨史與黨建雙方向?qū)W術(shù)帶頭人，吉林省高校新世紀(jì)人文社科優(yōu)秀人才。
|引言
一、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程
二、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富內(nèi)涵
三、社會(huì)主義現(xiàn)代化道路是中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的路徑…007
|第一章中入現(xiàn)代化發(fā)展道路的前提與基礎(chǔ)
一、中代化的艱難起步.
二、中國的現(xiàn)代化藍(lán)圖
第二章社會(huì)主義建設(shè)的全面展開和對現(xiàn)代化建設(shè)的艱辛探索……046一、“一化三改”與社會(huì)主義制度的確立
二、探索中國式社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的良好開端
三、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)在曲折中艱辛探索
|第三章社會(huì)主義現(xiàn)代化的開端與發(fā)展…
一、中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重回正軌
二、改革開放的起步
三、開辟中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面
第四章社會(huì)主義現(xiàn)代化的跨世紀(jì)發(fā)展
一、在嚴(yán)峻考驗(yàn)中堅(jiān)持中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
二、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展
三、中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的世紀(jì)揚(yáng)帆
第五章社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)在新世
一、全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展二、五大建展
三、有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)，樹立良好大國形象
|第六章社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展步入新時(shí)代一、社會(huì)主義現(xiàn)代入新時(shí)代
二、新時(shí)代下社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新發(fā)展
三、以源源不斷的現(xiàn)代化建設(shè)新成就實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興
|結(jié)論
|參考文獻(xiàn)
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