孩子是未來的希望，是父母心中的天使，是充滿快樂的精靈。小學(xué)階段更是孩子□快樂的時(shí)光，是孩子成長發(fā)育的黃金階段。為了讓孩子學(xué)習(xí)更多的課外知識，享受更加豐富的學(xué)習(xí)樂趣，我們策劃了本叢書！
從小讓孩子多讀課外書，對培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)和正確的人生觀無疑將起著非常重要的作用。自《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》公布以來，不少富有敬業(yè)精神、有才干的教師，在他們的教學(xué)中，擔(dān)當(dāng)起閱讀教育的重?fù)?dān)。他們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x材中，利用豐富的文學(xué)資源，向?qū)W生推薦了大量優(yōu)秀的課外讀物，實(shí)施了以“練成閱讀和作文的熟練技能”為重要內(nèi)容的閱讀教育。大干世界充滿了豐富的知識。閱讀能豐富小學(xué)生的語文知識，增強(qiáng)閱讀能力，提高寫作水平，開闊視野，增長智慧。閱讀本叢書，能夠使孩子享受到閱讀的快樂，激發(fā)起更濃厚的閱讀興趣，孩子的生活將充滿新的活力與幸福！本叢書精選了世界名著和中國經(jīng)典書目中流傳□廣、影響□大、□膾炙人口的作品，是培養(yǎng)小學(xué)生理解能力、記憶能力、創(chuàng)造能力的□佳課外讀物。
□后需要指出的是，本叢書把世界上流傳甚廣的經(jīng)典童話、寓言等也盡收其中，并將這些文學(xué)作品重新編寫審訂，使作品在不影響原著的基礎(chǔ)上更適合少年□□閱讀，在豐富他們課余生活的同時(shí)提高語言和文字表達(dá)能力。本叢書通過科學(xué)簡明的體例、豐富精美的圖片等有機(jī)結(jié)合，使小讀者不僅能直觀地領(lǐng)略作品的精髓，而且還能獲得更為廣闊的文化視野和愉快體驗(yàn)。希望本叢書能成為孩子生活的一縷陽光照亮孩子前進(jìn)的道路，能成為一絲雨露滋潤孩子純凈的心靈。
“老天爺呀！我是在做夢還是醒著？那個(gè)孩子是皮諾基奧呀？”
“的確是皮諾基奧呢。”普爾奇內(nèi)拉也喊道。
“的確是他�！绷_薩烏拉夫人從幕后往外張望著尖聲叫著。
“是皮諾基奧，是皮諾基奧！”所有的木偶從四面八方跳上舞臺，齊聲喊叫著。“是皮諾基奧，是我們的兄弟皮諾基奧，皮諾基奧萬歲！”
“皮諾基奧，到這兒來，”阿萊基諾喊道，“投入你的木頭兄弟們的懷抱吧！”
聽到這些親熱的邀請聲，皮諾基奧一跳，就從后排躍到貴賓席上，再一躍，從貴賓席躍到樂隊(duì)指揮的頭頂上，然后又躍到舞臺上。
素食劇團(tuán)的□女演員們狂熱地歡迎他。他們擁抱著，親著、吻著，脖子摟得生疼，互相捏著，掐著，那個(gè)場面叫人想象不出情誼有多么深。
那個(gè)場面無疑十分動(dòng)人，他們哄鬧了好半天�？墒桥_下的觀眾看到心愛的節(jié)目停止了，□得不耐煩起來，開始大叫：“我們要看戲，快演下去！”
說什么也沒用，木偶們不但沒有繼續(xù)演出，還加倍地歡鬧起來。他們?nèi)轮�，叫著，把皮諾基奧抬起來，神氣活現(xiàn)地在舞臺上走動(dòng)。
這時(shí)，一個(gè)丑陋的人從幕后走了出來，他就是木偶劇場的老板，什么人見到他都會(huì)害怕的，他蓄著像墨水一樣的黑胡須長長的，從下巴上一直拖到地上，他走路時(shí)，自己的腳準(zhǔn)會(huì)踩上胡須；他的嘴大得活像一個(gè)灶門；他的眼睛像兩只紅色玻璃燈籠，里面點(diǎn)著火。他拿著一根用蛇和狐尾絞編而成的的鞭子。一看到老板意外的出現(xiàn)，所有的木偶頓時(shí)一片寂靜，沒人敢出聲，靜得連一只蒼蠅飛過的聲音都能聽到。那些可憐的□女木偶，都在發(fā)抖，抖得像樹葉子一樣厲害。
“你為什么到我的劇場來搗亂？”老板問皮諾基奧，嗓音粗啞像是從患著重感冒的妖怪的腦袋里擠出來似的。
“□尊敬的先生，請您相信，這都不怪我！”
“夠了！今晚和你算帳！”
演出一結(jié)束，老板走進(jìn)廚房。廚房里正在烤一只綿羊做晚餐。綿羊叉在鐵扦上，在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。柴不夠了，沒法烤熟了。于是他喊阿萊基諾和普爾奇內(nèi)拉過來，對他倆說：
“去把那個(gè)木偶帶來，他在釘子上掛著呢。那個(gè)木偶是用干木料做成的，把它扔進(jìn)火里，準(zhǔn)能把火燒旺，烤熟我的羊再好不過了�！�
開始，阿萊基諾和普爾奇內(nèi)拉遲疑不決，后來老板的眼睛一瞪，他們嚇得只好服從。眨眼，他們回到廚房，架來了可憐的皮諾基奧，他像一條出水鰻魚，扭來扭去，絕望地掙扎著：“我的爸爸呀，快來救救我！我不要死！我不要死呀！”
……
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