《新基點(diǎn)全國(guó)高職高專院校商務(wù)英語(yǔ)系列規(guī)劃教材：商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)（上）》中每個(gè)單元的欄目：
    1．Warm．up（準(zhǔn)備活動(dòng)）：通過(guò)這一欄目，學(xué)生可以預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)本單元所學(xué)到的單詞和詞組。同時(shí)，通過(guò)…個(gè)與本單元主題相關(guān)的提問(wèn)，宋達(dá)到溫故而知新的目的。
    2．Situational Dialogues（情景對(duì)話）：在這一環(huán)節(jié)中，呈現(xiàn)鮮活的、原汁原味的情景對(duì)話，對(duì)于其中的難點(diǎn)，以“Words and Expressions”的形式展示給學(xué)生。在英語(yǔ)中，一個(gè)單詞或許有多個(gè)意義，在本書(shū)中，編者呈現(xiàn)給讀者的是這…個(gè)單詞在上下文中的準(zhǔn)確意義，這樣便于學(xué)生理解。對(duì)情景對(duì)話的模仿與操練，將為接下來(lái)的課堂活動(dòng)與今后的實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    3．Classroom Activities（課堂情境活動(dòng)）：在這一環(huán)節(jié)中，設(shè)置真實(shí)的、常見(jiàn)的商務(wù)場(chǎng)景，將課堂上的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。學(xué)生運(yùn)用在第二部分中所學(xué)的知識(shí)與技能，參與角色扮演或者討論一個(gè)話題，在“用”中“學(xué)”，學(xué)以致用，充分將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合在一起，真正到達(dá)實(shí)訓(xùn)的目的。
    4．Business Knowledge（商務(wù)相關(guān)知識(shí)）
    5．Homework（口語(yǔ)作業(yè)）：
    （1）Discussion（小組討論）：兩人以上結(jié)成小組進(jìn)行討論，最終完成口語(yǔ)任務(wù)，達(dá)到綜合運(yùn)用前面所學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)與技巧的目的。
    （2）Zranslation（翻譯訓(xùn)練）：基于課文中的內(nèi)容，進(jìn)行口頭翻譯訓(xùn)練，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本科所學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容的印象，進(jìn)而學(xué)以致用。
    （3）Challenge（挑戰(zhàn)記憶）：通過(guò)口頭完形填空的形式，對(duì)課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞組與短語(yǔ)進(jìn)行自我檢查與完善。