這套進(jìn)階曲集共兩冊(cè),匯集了大量的練習(xí)材料,按難度遞增排序,涵蓋了所有的基本技巧,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一冊(cè)由初級(jí)階段開(kāi)始,第二冊(cè)讓學(xué)習(xí)者從中級(jí)逐步進(jìn)入到高級(jí)階段。
曲目主要選自19世紀(jì)杰出演奏家編訂的、已被廣泛認(rèn)可的練習(xí)曲集;這些演奏家對(duì)于技術(shù)能力和控制力發(fā)展過(guò)程中所遇到的各種各樣的問(wèn)題,各自提出了解決辦法。同時(shí),編著者也收錄了一些新的、特別創(chuàng)作的練習(xí)曲。這些練習(xí)曲體現(xiàn)了20世紀(jì)音樂(lè)風(fēng)格的諸多方面,由此拓展了本曲集的范圍。
這套進(jìn)階曲集共兩冊(cè),匯集了大量的練習(xí)材料,涵蓋了所有的基本技巧,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些練習(xí)曲根據(jù)精心計(jì)劃的技巧發(fā)展,按難度遞增排序。第一冊(cè)由初級(jí)階段開(kāi)始,第二冊(cè)讓學(xué)習(xí)者從中級(jí)逐步進(jìn)入到高級(jí)階段。
曲目主要選自由19世紀(jì)杰出演奏家編訂的、已被廣泛認(rèn)可的練習(xí)曲集;這些演奏家對(duì)于技術(shù)能力和控制力發(fā)展過(guò)程中所遇到的各種各樣的問(wèn)題,各自提出了解決辦法。同時(shí),我們也收入了一些新的、特別創(chuàng)作的練習(xí)曲。這些練習(xí)曲體現(xiàn)了20世紀(jì)音樂(lè)風(fēng)格的諸多方面,由此拓展了本曲集的范圍。
明確每一首練習(xí)曲的特定目的和它意在發(fā)展的那些特定的技術(shù)內(nèi)容——也許要通過(guò)你老師的幫助才能做到——是很重要的。以下的建議也許會(huì)有用。
氣息的控制音色控制最主要依賴持續(xù)的、集中的氣柱。這是演奏所有連奏(legato)和斷奏(staccato)的基礎(chǔ),也是控制音準(zhǔn)的方法之一。
音色的質(zhì)量在演奏練習(xí)曲、音階及技術(shù)練習(xí)時(shí),保持聲音的音質(zhì)和一致性是至關(guān)重要的。
力度雖然各作品里特定的力度標(biāo)記所指示的實(shí)際音量是不同的,但在同一首練習(xí)曲里,力度關(guān)系應(yīng)保持一致。漸強(qiáng)(crescendo)和漸弱(diminuendo)應(yīng)仔細(xì)分級(jí),以不變的速率增加或減少音量。
音準(zhǔn)在練習(xí)練習(xí)曲時(shí),參考音叉、鋼琴和電子調(diào)音器來(lái)測(cè)準(zhǔn)音程是很重要的。
清晰度音符的規(guī)定時(shí)值與音質(zhì)應(yīng)在整首練習(xí)曲內(nèi)保持一致,并與音樂(lè)性格相匹配。必須準(zhǔn)確理解各種符號(hào)。
手指技巧手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制力是技術(shù)訓(xùn)練的主要目的。你應(yīng)該挑出特別困難的地方,并尋求練得必需的控制力。
節(jié)奏這些練習(xí)曲應(yīng)常跟隨節(jié)拍器練習(xí)。遇到節(jié)奏上的難點(diǎn)時(shí),可細(xì)分基本的拍子。你需要一直數(shù)拍子,但重要的是,除了對(duì)一小節(jié)里自然的重音,不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)拍子。應(yīng)該感覺(jué)到強(qiáng)拍和次強(qiáng)拍,但不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)。
性格要考慮一首練習(xí)曲的性格和情緒,這兩方面決定了音符的長(zhǎng)短、重音和音色等要素。
節(jié)拍器標(biāo)記多數(shù)情況下,我們?yōu)槊渴拙毩?xí)曲都標(biāo)明需要達(dá)到的最快速度。你需要根據(jù)自己的情況來(lái)看待譜面上標(biāo)記的節(jié)拍器速度。
約翰·戴維斯(John Davies),英國(guó)著名的管樂(lè)演奏家和教育家,1952年起任教于英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院,培養(yǎng)了很多出色的管樂(lè)演奏家和教師。
保羅·哈里斯(Paul Harris),著名管樂(lè)演奏家、作曲家和音樂(lè)教育家。著有《單簧管基礎(chǔ)教程》和《提高你的視奏》等系列叢書(shū)。