電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐（第2版）
定 價(jià)：49 元
- 作者：王松武 著
- 出版時(shí)間：2010/5/1
- ISBN：9787118067446
- 出 版 社：國(guó)防工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TN702
- 頁(yè)碼：462
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐（第2版）》以電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電子競(jìng)賽為主線，介紹了現(xiàn)代電子線路與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作。全書(shū)主要內(nèi)容包括常用模擬電路、高頻與無(wú)線發(fā)射、接收電路、遙控電路、基本數(shù)字電路、PLD器件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、數(shù)�；旌想娐贰㈦娫醇夹g(shù)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)范例以及科技寫(xiě)作基礎(chǔ)等。
《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐（第2版）》編著的內(nèi)容主要考慮到高校學(xué)生的需求。首先，在開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，學(xué)生將充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，完成綜合性強(qiáng)的系統(tǒng)級(jí)電路設(shè)計(jì)與制作；其次，學(xué)生將參加各種電子賽事，要在“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”中演練水平、獲取佳績(jī)，這是《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐（第2版）》編寫(xiě)的初衷。不僅如此，事實(shí)上，除大學(xué)生群體以外，尚有眾多的電子工程技術(shù)人員，需要加強(qiáng)相互之間的交流，這也是我們編寫(xiě)《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐（第2版）》的重要目的。
《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐》第1版于2005年發(fā)行，作者希望借助此書(shū)為開(kāi)展課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的高校學(xué)生及電子愛(ài)好者提供一定的幫助，并熱誠(chéng)期待本書(shū)能夠成為一座橋梁，溝通從事電子教學(xué)、競(jìng)賽培訓(xùn)、工程開(kāi)發(fā)的業(yè)內(nèi)專家學(xué)者之間的交流和學(xué)習(xí)。自該書(shū)出版以來(lái)，受到廣大讀者的支持，引起了積極的反響。
電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)是一個(gè)發(fā)展速度較快的領(lǐng)域，自2005年以后，新的Ic器件層出不窮，一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法與理念逐漸成熟，因此，本書(shū)第1版中的部分內(nèi)容已落后于應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，鑒于上述情況，編者在第1版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，形成《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐》第2版書(shū)稿。第2版教材有如下特點(diǎn)：
�。�1）體系合理。從大的方面劃分，電子電路分為硬件電路與智能電路，硬件電路通常無(wú)需軟件編程，而智能電路則是軟硬件結(jié)合的電路，本書(shū)對(duì)硬件電路與智能電路均進(jìn)行了介紹。硬件電路廣泛采用集成電路和專用芯片。以智能器件為核心的單片機(jī)與可編程邏輯器件各列為一章，鑒于單片機(jī)與可編程邏輯器件更新?lián)Q代的速度快，這兩章的內(nèi)容全部更新，特別是介紹了當(dāng)前最新的CPLD芯片及其開(kāi)發(fā)軟件，反映了當(dāng)代電子電路設(shè)計(jì)的新方向。電子電路設(shè)計(jì)范例列為一章，選用了實(shí)用性強(qiáng)、典型、成熟的電路加以介紹，這些電子系統(tǒng)具有綜合性強(qiáng)、數(shù)�；旌�、硬件與軟件相結(jié)合的特點(diǎn)�？紤]到電子電路設(shè)計(jì)與制作和電子測(cè)量技術(shù)密不可分，故第11章介紹了電子測(cè)量技術(shù)及儀器。第1章作為開(kāi)篇介紹了電子電路設(shè)計(jì)與制作概論，第14章作為本書(shū)的結(jié)束，介紹了科技寫(xiě)作基礎(chǔ)。
在編寫(xiě)體系上，設(shè)置了三級(jí)目錄，本著循序漸進(jìn)的原則，敘述由淺人深、重點(diǎn)突出、通俗易懂。各章節(jié)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，既可以通讀，也可根據(jù)實(shí)際需要選讀。
（2）注重實(shí)踐。本書(shū)編寫(xiě)的主導(dǎo)思想是注重實(shí)踐，以工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練為主，在對(duì)電子電路進(jìn)行分析時(shí)，盡量避免抽象的原理分析和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，側(cè)重于器件的外特性、電路功能、物理意義和結(jié)論的說(shuō)明。通過(guò)電子電路的設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐，旨在提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
（3）啟發(fā)創(chuàng)新。當(dāng)前，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為主題的創(chuàng)新教育已成為高校討論的熱門話題，如何在工程教育中進(jìn)行教育創(chuàng)新，是值得思考的。在政府部門支持下開(kāi)展的一系列具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)，目的在于推動(dòng)普通高等學(xué)校面向21世紀(jì)課程體系和課程內(nèi)容改革，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)高校在教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新：意識(shí)、協(xié)作精神，加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。為此，許多高校都建設(shè)了創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境，學(xué)生可以有很大的自由度自選題目、自行設(shè)計(jì)，完成具有一定創(chuàng)意的選題。本書(shū)考慮到為適應(yīng)創(chuàng)新教育的要求精選內(nèi)容，對(duì)電子電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐具
第1章 電子電路設(shè)計(jì)與制作概論
1.1 電子電路設(shè)計(jì)與制作入門
1.1.1 電子電路設(shè)計(jì)與制作如何選題
1.1.2 電子電路設(shè)計(jì)與制作如何入門
1.1.3 電子技術(shù)平臺(tái)
1.2 電子電路設(shè)計(jì)
1.2.1 電子電路設(shè)計(jì)的基本原則
1.2.2 電子電路設(shè)計(jì)的基本方法
1.2.3 電子電路設(shè)計(jì)的步驟
1.3 電子電路制作工藝
1.3.1 電子工程師必須重視電子制作工藝
1.3.2 元器件的測(cè)試與篩選
1.3.3 焊接工藝
1.3.4 裝配工藝
1.3.5 PCB設(shè)計(jì)與制作工藝
1.4 電子電路中的抗干擾與屏蔽接地
1.4.1 電子電路中的抗干擾措施
1.4.2 電子電路的電磁屏蔽技術(shù)
1.4.3 電子電路的布線與接地技術(shù)
1.4.4 電子電路中的浮置、濾波、隔離技術(shù)
1.5 電子電路的調(diào)試與檢測(cè)
1.5.1 電子電路的調(diào)試
1.5.2 排除故障的常用方法
1.5.3 正確處理幾個(gè)關(guān)系
第2章 常用模擬電路
2.1 分立元件基本放大電路
2.1.1 三極管放大電路
2.1.2 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路
2.2 集成運(yùn)算放大電路
2.2.1 運(yùn)算放大器的電路結(jié)構(gòu)與模型
2.2.2 反相比例放大電路
2.2.3 反相求和電路
2.2.4 同相比例放大電路
2.2.5 差動(dòng)比例電路
2.2.6 儀用放大電路
2.2.7 程控增益放大電路
2.2.8 低頻寬帶放大器
2.3 積分與微分電路
2.3.1 積分電路
2.3.2 微分電路
2.4 信號(hào)濾波器
2.4.1 濾波器概述
2.4.2 一階低通有源濾波器
2.4.3 二階低通有源濾波器
2.4.4 二階壓控低通有源濾波器
2.4.5 一階高通有源濾波器
2.4.6 二階有源壓控高通濾波器
2.4.7 帶通有源濾波器
2.4.8 帶阻有源濾波器
2.4.9 濾波器的組合
2.5 u-I與I-u變換電路
2.5.1 U-I變換
2.5.2 I-U變換器
2.6 電壓比較器
2.6.1 電壓比較器的基本概念
2.6.2 電壓比較器的分類
2.6.3 電壓比較器芯片
2.6.4 電壓比較器的應(yīng)用示例
2.7 電平轉(zhuǎn)換電路
2.8 運(yùn)算放大器的選用
2.8.1 運(yùn)算放大器的基本參數(shù)
2.8.2 運(yùn)算放大器應(yīng)用中的若干問(wèn)題
2.9 模擬乘法器
2.9.1 模擬乘法器原理
2.9.2 模擬乘法器芯片
2.9.3 MCl596組成的幅度調(diào)制電路
2.9.4 MCl596構(gòu)成的混頻器
2.9.5 MCl596構(gòu)成的同步檢波器
2.10 音頻功率放大電路
2.10.1 音頻功率放大器工作狀態(tài)的劃分
2.10.2 音頻功率放大器的類型及工作原理
2.10.3 D類音頻功率放大器
2.10.4 集成功放的應(yīng)用
2.10.5 音頻功率放大器的組裝與調(diào)試
2.11 模擬開(kāi)關(guān)
2.12 阻容式低頻振蕩器
2.12.1 正弦振蕩器的分類
2.12.2 振蕩原理與產(chǎn)生正弦波振蕩的條件
2.12.3 振蕩器的工作特性
2.12.4 文氏橋RC低頻振蕩器
2.12.5 可編程RC寬帶振蕩器
2.13 電機(jī)及其驅(qū)動(dòng)電路
2.13.1 普通直流電機(jī)
2.13.2 舵機(jī)
2.13.3 步進(jìn)電機(jī)
第3章 高頻與無(wú)線發(fā)射、接收電路
3.1 高頻電路基本常識(shí)
3.2 高頻放大電路
3.2.1 高頻窄帶調(diào)諧式放大電路
3.2.2 高頻寬帶放大電路
3.2.3 高頻功率放大電路
3.2.4 高頻電路中電感線圈的制作
3.3 三點(diǎn)式LC高頻振蕩器
3.3.1 三點(diǎn)式振蕩器概述
3.3.2 三點(diǎn)式壓控振蕩器
3.3.3 集成壓控振蕩器
3.4 晶體振蕩器
3.4.1 晶體振蕩器概述
3.4.2 實(shí)際晶體振蕩器
3.5 鎖相頻率合成器
3.5.1 頻率合成器的基本概念
3.5.2 鎖相環(huán)的基本部件
3.5.3 集成式鎖相環(huán)電路
3.6 無(wú)線電活動(dòng)與無(wú)線電運(yùn)動(dòng)
3.7 無(wú)線電發(fā)信機(jī)
3.7.1 無(wú)線信息的發(fā)送
3.7.2 調(diào)頻發(fā)射機(jī)
3.8 無(wú)線電收信機(jī)
3.8.1 無(wú)線信息的接收
3.8.2 調(diào)頻接收機(jī)
3.8.3 利用電視機(jī)高頻頭設(shè)計(jì)的二次變頻接收機(jī)
第4章 遙控電路
4.1 遙控電路概述
4.2 遙控電路中的發(fā)射／接收頭
4.3 多路遙控中的編碼／解碼
4.4 遙控通道的擴(kuò)展
4.5 單用戶、單通道遙控電路
4.5.1 遙測(cè)電路
4.5.2 超聲波遙控發(fā)射／接收電路
4.5.3 紅外控制電路
4.6 多用戶、多通道編碼遙控電路
第5章 基本數(shù)字電路
5.1 組合邏輯電路的分析方法
5.1.1 組合邏輯電路分析步驟
5.1.2 組合邏輯電路分析示例
5.2 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法
5.2.1 組合邏輯電路設(shè)計(jì)原則與步驟
5.2.2 組合邏輯電路設(shè)計(jì)示例
5.3 常用組合邏輯電路
5.3.1 編碼器
5.3.2 譯碼器
5.3.3 數(shù)據(jù)選擇器
5.3.4 加法器
5.3.5 加法器的應(yīng)用
5.4 時(shí)序邏輯電路概述
5.4.1 時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)
5.4.2 時(shí)序邏輯電路的分析方法
5.5 常用的時(shí)序邏輯電路
5.5.1 寄存器
5.5.2 計(jì)數(shù)器
5.5.3 順序脈沖發(fā)生器
5.6 時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)方法
第6章 PLD器件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
6.1 PLD概述
6.1.1 MAXII系列
6.1.2 Cyclone系列
6.2 PLD的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
6.2.1 EPM240的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
6.2.2 EPlc6的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
6.3 PLD系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
6.3.1 EPM240開(kāi)發(fā)板
6.3.2 EPlC6的最小系統(tǒng)
6.4 QuartusII的使用
6.4.1 QuartusII的安裝
6.4.2 Qumu~II設(shè)計(jì)流程
6.4.3 QuartusⅡ的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
6.4.4 QuartusII的使用
6.5 VHDL語(yǔ)言簡(jiǎn)介
6.5.1 VHDL語(yǔ)言語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
6.5.2 包、庫(kù)和配置
6.5.3 數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算
6.5.4 VHDL語(yǔ)言的主要描述語(yǔ)句
6.5.5 VHDL設(shè)計(jì)實(shí)例
6.6 VHDL編程實(shí)例
6.6.1 任意進(jìn)制分頻器
6.6.2 樂(lè)曲自動(dòng)演奏電路
第7章 數(shù)�；旌想娐�
7.1 常用A／D轉(zhuǎn)換器
7.1.1 A／D轉(zhuǎn)換器原理
7.1.2 A／D轉(zhuǎn)換器的性能指標(biāo)
7.1.3 常用A／D轉(zhuǎn)換芯片及應(yīng)用
7.2 常用D／A轉(zhuǎn)換器
7.2.1 D／A轉(zhuǎn)換原理
7.2.2 D／A轉(zhuǎn)換器的性能指標(biāo)
7.2.3 并行輸入／電流輸出D／A轉(zhuǎn)換器DAC0832
7.3 A／D與D／A轉(zhuǎn)換器常用的輔助電路
7.3.1 電壓基準(zhǔn)
7.3.2 時(shí)鐘源電路
7.3.3 采樣保持器
7.4 數(shù)字電位器
7.4.1 數(shù)字電位器工作原理
7.4.2 數(shù)字電位器配置模式
7.4.3 數(shù)字電位器連接
7.4.4 數(shù)字電位器芯片
7.4.5 數(shù)字電位器的應(yīng)用
7.4.6 數(shù)字電位器使用注意事項(xiàng)
7.5 語(yǔ)音電路
7.5.1 語(yǔ)音IC概述
7.5.2 音樂(lè)芯片
7.5.3 WTV系列語(yǔ)音芯片
7.5.4 ISD系列語(yǔ)音IC
7.5.5 語(yǔ)音識(shí)別芯片
7.5.6 RSC一364語(yǔ)音識(shí)別芯片
7.5.7 PM50系列語(yǔ)音Ic
7.5.8 PMS0系列語(yǔ)音IC的開(kāi)發(fā)
7.5.9 ISDl700系列語(yǔ)音芯片
7.6 顯示電路
7.6.1 LED顯示和接口
7.6.2 LCD顯示和接口
7.7 DDs數(shù)字頻率合成器
7.7.1 DDS工作原理
7.7.2 DDS芯片
7.7.3 易于開(kāi)發(fā)的：DDS芯片AD9850與AD985l
7.7.4 具有多種調(diào)制方式的DDS芯片AD9852與AD9854
7.7.5 DDS芯片在無(wú)線通信系統(tǒng)中的應(yīng)用
第8章 電源技術(shù)
8.1 線性穩(wěn)壓電源
8.1.1 簡(jiǎn)單穩(wěn)壓電路
8.1.2 分立元件線性穩(wěn)壓電路
8.1.3 固定式線性集成穩(wěn)壓電路
8.1.4 可調(diào)式線性集成穩(wěn)壓器
8.2 開(kāi)關(guān)式穩(wěn)壓電路
8.2.1 串聯(lián)型脈寬調(diào)制式開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓電路
8.2.2 并聯(lián)型脈寬調(diào)制式開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓電路
8.2.3 開(kāi)關(guān)電源實(shí)例
8.3 電源變換電路
8.3.1 DC／DC變換電路
8.3.2 DC／AC逆變器
8.3.3 電源變換模塊
8.4 UPS電路
8.5 電子鎮(zhèn)流器電路
8.6 可控硅調(diào)壓電路
8.6.1 單向可控硅交流調(diào)壓電路
8.6.2 雙向可控硅交流調(diào)壓電路
8.6.3 雙向可控硅調(diào)壓電路干擾的抑制
8.7 直流饋電電路
8.7.1 獨(dú)立電源供電的考慮
8.7.2 數(shù)字電路與模擬電路供電的考慮
8.7.3 退耦濾波電路的考慮
8.7.4 使用二次電源的考慮
第9章 傳感器技術(shù)
9.1 傳感器概述
9.1.1 傳感器的定義與發(fā)展
9.1.2 傳感器的分類
9.1.3 傳感器的基本特性
9.1.4 傳感器的非線性校正
9.2 傳感信號(hào)的電橋檢測(cè)電路
9.3 傳感信號(hào)處理電路
9.3.1 電壓輸出型傳感器的信號(hào)放大
9.3.2 電阻型傳感器信號(hào)的差動(dòng)放大
9.3.3 傳感器信號(hào)的電流放大
9.3.4 用于金屬檢測(cè)的感性傳感信號(hào)放大
9.3.5 振蕩器驅(qū)動(dòng)傳感器
9.4 傳感信號(hào)變換電路
9.5 傳感器接口電路
9.6 傳感器的應(yīng)用
9.6.1 溫度傳感器
9.6.2 光敏傳感器
9.6.3 角傳感器
9.6.4 CCD圖像傳感器
9.6.5 霍耳傳感器
9.6.6 氣敏傳感器
9.6.7 超聲波傳感器
9.7 傳感器的標(biāo)定
9.7.1 標(biāo)定方法
9.7.2 標(biāo)定技巧
第10章 單片機(jī)原理及應(yīng)用
10.1 51系列單片機(jī)硬件系統(tǒng)
10.1.1 51單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及引腳的功能
10.1.2 MCS-5l存儲(chǔ)器空間的配置和功能
10.1.3 幾個(gè)特殊功能寄存器的使用與說(shuō)明
10.1.4 與中斷控制有關(guān)的特殊功能寄存器的使用與說(shuō)明
10.1.5 定時(shí)器／計(jì)數(shù)器中的控制寄存器的使用與說(shuō)明
10.1.6 串行通信工作方式及串行
……
第11章 電子測(cè)量與基本儀器組
第12章 Photeus電子系統(tǒng)仿真技術(shù)
第13章 電子電路設(shè)計(jì)范例
第14章 科技寫(xiě)作基礎(chǔ)
附錄A 芯片封裝形式
附錄B 常用的網(wǎng)站
參考文獻(xiàn)
1.1.1 電子電路設(shè)計(jì)與制作如何選題
首先，解釋一下什么是電子電路設(shè)計(jì)與制作。這里提及的電子電路設(shè)計(jì)與制作，是指在業(yè)余條件下，設(shè)計(jì)某一電子電路，并把它組裝調(diào)試出來(lái)。為什么說(shuō)是在業(yè)余條件下呢？因?yàn)樵跇I(yè)余條件下開(kāi)展電子電路設(shè)計(jì)與制作，屬于趣味制作和學(xué)習(xí)的層面，在高校常稱為學(xué)生課外科技活動(dòng)，不必考慮電子電路設(shè)計(jì)與制作中涉及的一些標(biāo)準(zhǔn)和商品化問(wèn)題。例如，一件商品化的電子產(chǎn)品，除對(duì)它的外觀和成本有要求外，還要求它的電路板尺寸很小、元件很緊湊，廠商在定型設(shè)計(jì)時(shí)可以考慮采用貼片元件、多層電路板等，但在業(yè)余條件下可以不必對(duì)此刻意追求。這并不等于說(shuō)業(yè)余條件下可以任意放寬要求，電子電路設(shè)計(jì)與制作在業(yè)內(nèi)有通常為人們認(rèn)可的規(guī)則，這是應(yīng)該遵守的。
業(yè)余條件下的電子電路設(shè)計(jì)與制作的難易程度如何掌握？設(shè)計(jì)與制作的規(guī)模有多大？從近年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)看，選題應(yīng)具有以下特點(diǎn)：
�。�1）選題應(yīng)新穎，實(shí)用性強(qiáng)，具有一定的趣味性。選題完成后如有可能，可實(shí)現(xiàn)商品化，轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，或申請(qǐng)專利。
�。�2）選題應(yīng)包括硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)，以硬件為主。這樣既能鍛煉學(xué)生硬件設(shè)計(jì)的水平，又能鍛煉學(xué)生軟件編程技巧和芯片開(kāi)發(fā)的能力。
�。�3）選題應(yīng)綜合性強(qiáng)，能夠涵蓋模擬電路、數(shù)字電路，一般都需要用單片機(jī)作為控制核心或處理信號(hào)，或者用PLD等器件來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種綜合電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作能提高學(xué)生系統(tǒng)級(jí)電路的設(shè)計(jì)水平。
�。�4）選題的難易程度應(yīng)低于或相當(dāng)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，這樣可以在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，既豐富了學(xué)生的課余生活，又能鍛煉學(xué)生的能力。
�。�5）如果想通過(guò)完成選題在國(guó)家級(jí)或省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽上拿名次，選題應(yīng)有創(chuàng)新點(diǎn)，有特色。什么是特色，特色就是人無(wú)我有、人有我新。選題比較復(fù)雜，很可能是機(jī)電結(jié)合型的。
開(kāi)展電子電路設(shè)計(jì)與制作是實(shí)踐性很強(qiáng)的項(xiàng)目，最好是在開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，支持學(xué)生題目自擬、方案自選的電子電路設(shè)計(jì)項(xiàng)目。有許多學(xué)生，他們思想活躍，萌生了很多設(shè)想，有的學(xué)生甚至在讀高中時(shí)就對(duì)電子情有獨(dú)鐘，他們要親自動(dòng)手設(shè)計(jì)電路并調(diào)試出來(lái)，這當(dāng)然是最好的選擇；但有些學(xué)生一時(shí)拿不出好題目，這時(shí)指導(dǎo)教師可以為他們提供參考題目，這些題目的來(lái)源很多，如全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目，都是經(jīng)典的選題。電子電路設(shè)計(jì)與制作，魅力無(wú)窮、趣味橫生、致力實(shí)踐、大展宏圖。但是，初次涉足電子電路設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域會(huì)感到很困惑，不知從那里下手。
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