《普通高等學(xué)校軍事理論教程》全面系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生軍訓(xùn)課程的基本內(nèi)容。本教程從課程的性質(zhì)和內(nèi)容出發(fā),以國防教育為主線,結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)特點,比較全面地概括了普通高等本、?茖W(xué)校軍事理論課課程體系。通過對《普通高等學(xué)校軍事理論教程》的學(xué)習(xí),可使學(xué)生系統(tǒng)地了解軍事科學(xué)理論和軍事科學(xué)前沿,樹立正確的國防意識和觀念,為全面提高學(xué)生素質(zhì)和加快國防現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
《普通高等學(xué)校軍事理論教程》可作為高等學(xué)校在校學(xué)生軍事理論課教材,也可供對國防建設(shè)有興趣的人士參考。
隨著世界格局多極化和戰(zhàn)爭制約因素的發(fā)展,世界總體和平的局面,可望繼續(xù)維持下去。在和平環(huán)境里,一方面是國泰民安的保障;另一方面,也容易使人們的國防意識淡化。國防意識是一個國家安全的根基。一個國家,一個民族,如果國防意識淡化,無異于精神支柱的崩潰。為落實《中華人民共和國國防教育法》有關(guān)“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合,應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程”的重要精神,促進(jìn)高校國防教育教學(xué)改革深入發(fā)展,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)國家建設(shè)人才,我們結(jié)合這幾年高校國防教育的實際需要和軍事理論與實踐的發(fā)展,組織有關(guān)軍隊與地方院校軍事理論和技能訓(xùn)練教學(xué)專家編寫了這本教材,供高校大學(xué)生軍訓(xùn)教育課使用。
我們編寫此書,試圖為高科技時期加強全民國防教育,促進(jìn)我國國防事業(yè)的發(fā)展盡一點綿薄之力。本書把當(dāng)代高技術(shù)條件下的特征和軍事思想融合一塊,同時又舉一些非常具體的實例來說明想要闡述的觀點,所涉及到的高技術(shù)方面的資料很多是最近一些專家、學(xué)者的研究成果和統(tǒng)計資料。編寫時,我們力求把高校多年來開展軍訓(xùn)的實踐經(jīng)驗和新形勢下國家對學(xué)生軍訓(xùn)的新要求結(jié)合起來,使可讀性、知識性、前沿性和實用性有機結(jié)合,便于當(dāng)代大學(xué)生及各類軍事愛好者閱讀、參考。
本教材編寫過程中吸取了不少國內(nèi)外專家、學(xué)者的成果,在此一并致謝。由于作者水平有限,錯誤和不當(dāng)之處在所難免,敬請廣大讀者提出寶貴意見。
第一章 中國國防
第一節(jié) 國防概述
第二節(jié) 國防法規(guī)
第三節(jié) 國防建設(shè)
第四節(jié) 中國的武裝力量建設(shè)
第五節(jié) 國防動員
第二章 軍事思想
第一節(jié) 軍事思想概述
第二節(jié) 軍事思想的形成與發(fā)展
第三節(jié) 毛澤東軍事思想
第四節(jié) 鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想
第五節(jié) 江澤民論軍隊與國防建設(shè)
第六節(jié) 胡錦濤國防和軍隊建設(shè)重要論述
第三章 國際戰(zhàn)略環(huán)境
第一節(jié) 戰(zhàn)略環(huán)境概述
第二節(jié) 國際戰(zhàn)略格局
第三節(jié) 我國周邊安全環(huán)境
第四章 軍事高技術(shù)
第一節(jié) 軍事高技術(shù)概述
第二節(jié) 高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用
第三節(jié) 高技術(shù)與新軍事變革
第五章 條令教育與訓(xùn)練
第一節(jié) 條令概述
第二節(jié) 軍人日常養(yǎng)成
第三節(jié) 單個軍人隊列動作
第四節(jié) 分隊隊列動作
第五節(jié) 閱兵
第六章 輕武器射擊
第一節(jié) 輕武器常識
第二節(jié) 射擊學(xué)原理
第三節(jié) 射擊動作
第四節(jié) 實彈射擊
第七章 非戰(zhàn)爭行動與應(yīng)急避險
第一節(jié) 非戰(zhàn)爭行動
第二節(jié) 應(yīng)急避險常識
第三節(jié) “防劫持、防毒、防爆炸”常識
第四節(jié) 自救與互救
第五節(jié) 野外生存
第八章 戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)
第一節(jié) 戰(zhàn)術(shù)類型和戰(zhàn)斗樣式
第二節(jié) 單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作
附錄 中國人民解放軍三大條令(節(jié)錄)
第一條 中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令
第二條 中國人民解放軍紀(jì)律條令
第三條 中國人民解放軍隊列條令
因此,在實現(xiàn)國防目的的各種手段中,軍事手段始終是國防的最主要手段。隨著社會的進(jìn)步與世界和平的發(fā)展,新軍事革命對國防領(lǐng)域帶來了巨大的沖擊,捍衛(wèi)國防的目的,已不僅僅局限于軍事的建設(shè)和斗爭,而必須包括與軍事力量有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭。軍事方面的建設(shè)和斗爭,更多地是配合國家的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的建設(shè)和斗爭,力求通過平時國防建設(shè)能量的有節(jié)制地釋放來實現(xiàn)“不戰(zhàn)而屈人之兵”的最佳戰(zhàn)略效果。當(dāng)今世界各國都十分注重與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等各種手段的綜合運用來達(dá)到國防的目的。因此,只有全面提高綜合國力,才能真正建設(shè)強大的國防。
(四)國防的對象
國防的對象是指國防所要防備、抵抗和制止的行為。根據(jù)《中華人民共和國國防法》的界定,國防的對象:一是侵略;二是武裝顛覆。
1.國防要防備和抵抗的是侵略
《中華人民共和國國防法》對國防對象這一法律界定,既有國際法理依據(jù),又符合國防的實際需要,與國家安全所面臨的威脅相一致,不僅表述方法合理恰當(dāng),而且意義深遠(yuǎn)重大。一是與國際約定接軌。聯(lián)合國1974年專門通過了《關(guān)于侵略定義的決議》,對“侵略”做了非常詳盡的定義。凡屬于決議所指的侵略,均屬于運用國防力量防備和抵抗的對象。二是與國家的根本大法——憲法相一致。我國憲法第29條規(guī)定武裝力量的任務(wù),第55條規(guī)定公民的國防義務(wù),都采取了“抵抗侵略”的提法。三是與國防活動的客觀實際相適應(yīng)。如果以法律的形式規(guī)定國防只是防備和抵抗“武裝侵略”,在今后的國防建設(shè)和斗爭中,就會束縛自己的手腳。當(dāng)今世界的現(xiàn)實是,的確存在著武裝侵略和非武裝侵略并存的事實。因此,國防所要防備和抵抗的是“侵略”,而不僅僅是“武裝侵略”。