育兒必先育己

當(dāng)賈容韜老師邀約我為他的新書寫序時，開始我是一口回絕的，因?yàn)槲覍?shí)在太忙，怕耽誤了賈老師的事。但打開賈老師的新書電子版剛看了幾章，我就改變了主意，我不僅愿意在此分享我的閱讀感受，等書出版后還準(zhǔn)備買幾本送朋友。在賈老師寫的大量案例中，我看到了身邊幾位朋友的影子。

賈容韜老師和賈語凡老師都是《中國教育報·家庭教育周刊》的作者，他們一度是在網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)外拔河的“對頭”，現(xiàn)在是父子聯(lián)袂的家庭教育專家。他們的經(jīng)歷生動地印證了家庭教育的規(guī)律，就像賈老師的幾本書名——孩子成長出現(xiàn)偏差《真的不是孩子的錯》，要《改變孩子先改變自己》，教育孩子沒有捷徑可走。

真實(shí)、質(zhì)樸、專業(yè)、實(shí)用，是兩位賈老師指導(dǎo)家庭教育的共同特點(diǎn)。為了幫助父母從“只會愛”的盲區(qū)進(jìn)入“智慧愛”的大格局、大境界，賈老師不怕亮丑，敢于向讀者呈現(xiàn)自己的失誤和不足，他在書中也如實(shí)展示了諸多家長變化的過程。我清楚地看到，如果能把每一次危機(jī)都看作提升家庭教育素養(yǎng)的契機(jī)，把問題當(dāng)作課題，不逃避，不畏難，苦難真的能變成恩典。

育兒必先育己，孩子就像一位雕刻家，是上天派來幫助父母成長的——這已經(jīng)是許多父母的共識。賈老師書中一個個案例和故事都蘊(yùn)含令人深思的哲理，他的書中有諸多富有含金量的金句，比如：“家業(yè)萬貫，不如教子成才”“世界上最高層次的利己是幫助別人”“好品格是幸福人生的總開關(guān)”“生命的意義靠自己添加”“給妻子講理是缺乏智慧的表現(xiàn)，求和諧比認(rèn)死理更高明”“無聊的人等于早死”“與其有錢，不如值錢”“再富不能富孩子”“人最值得尊重之處就是自我奮斗”“喊破嗓子，不如做出樣子”“好孩子是信任出來的”“教育孩子沒有任何捷徑，捷徑往往是最大的彎路”等，全是來自實(shí)踐的大實(shí)話，入耳入心。

從事家教工作近20年，賈老師有很多獨(dú)到的絕招。面對焦頭爛額的父母，他有“正能量六步訓(xùn)練法”；面對自暴自棄的孩子，他會分享“六問自己”�？傊�，他總有辦法把問題賦予意義，再和他們一起找到問題背后的目標(biāo)，引導(dǎo)他們堅定信念、更新觀念、堅持練習(xí)。他們的“和潤萬青”平臺，幫助無數(shù)父母從“功利、強(qiáng)勢，從來不考慮孩子的感受，和孩子說話不是訓(xùn)斥就是教導(dǎo)，孩子稍有辯解父母就發(fā)脾氣”，變得“儒雅、開明、民主、善解人意。這個平臺幫助無數(shù)家庭從雞飛狗跳的狀態(tài)變得和睦美好，幫助無數(shù)孩子從消極頹廢變得積極進(jìn)取。其中，很多受益的父母說起家庭教育來也是一套一套的，“愛孩子最好的方法是愛他的媽媽”“給孩子最有效的支持和幫助是提高父母的修為”“文化水平低不要緊，關(guān)鍵是要不斷學(xué)習(xí)。日日行，不怕萬里遠(yuǎn)；天天讀，何愁書萬卷”，令人讀來不禁莞爾又深受感動。

優(yōu)秀孩子是父母堅定信念的產(chǎn)物，賈語凡就是賈老師三個堅定信念的收獲：他堅定地相信兒子將來一定能成人、成才，變得優(yōu)秀、杰出，堅定地相信兒子經(jīng)歷的彎路一定能轉(zhuǎn)化為寶貴的人生財富，堅定地相信兒子在長期玩游戲中養(yǎng)成的執(zhí)著、專注等品質(zhì)能為他未來的工作、學(xué)習(xí)和生活助力！就是這樣的信念和陪讀兩年的自我教育，徹底瓦解了橫亙在父子中間的無形高墻，消除了孩子長期以來的逆反心理。受父親潛移默化的影響，兒子繼承了父親身上“意志堅強(qiáng)、習(xí)慣承擔(dān)責(zé)任、勇于接受挑戰(zhàn)、樂于幫助別人、做事持之以恒”等諸多優(yōu)秀品質(zhì)，令他們后來成為配合默契、優(yōu)勢互補(bǔ)的“上陣父子兵”。

今天，家庭教育似乎越來越受重視，家庭教育問題卻并未減少，各種令人痛心的悲劇事件頻發(fā)。正如賈老師所言，無論是厭學(xué)、網(wǎng)癮還是缺少內(nèi)在驅(qū)動力，問題反映在孩子身上，病根卻在家長身上。好在，覺察到危機(jī)就有可能走出慣性的舒適區(qū)，“守住父母的心，也就守住了孩子的未來”�！白非筮M(jìn)步之人會不斷被上天祝�！�，是真的。

楊詠梅

《中國教育報·家庭教育周刊》主編

中國家庭教育學(xué)會宣傳教育專業(yè)委員會副理事長

中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)理事

第二屆中國家庭教育十佳公益人物

自序

父子接力，傾情家庭教育

作為一個陪讀父親，兒子考上了大學(xué)，我的任務(wù)已經(jīng)完成了。按理說，我應(yīng)該從事我原來的行業(yè)，繼續(xù)經(jīng)商。令許多人不理解的是，我卻選擇了棄商從教，成為專業(yè)的家庭教育工作者。兩年的陪讀生活讓我對家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，我雖然是半路出家，但我堅定地相信，我一定能在家教領(lǐng)域有所作為�！皼]有沒前途的行業(yè)，只有沒前途的人�！币粋�人的價值，不是看他積累了多少物質(zhì)財富，而是看他幫助了多少人，創(chuàng)造了多少社會效益。

改革開放幾十年了，按理說中國父母的家教觀念應(yīng)該和時代同步了。而現(xiàn)實(shí)情況是，大多數(shù)父母家教觀念陳舊、不懂教育卻自以為是，簡單粗暴地打壓孩子、教導(dǎo)孩子。令人目不忍睹的是，億萬父母在錯誤家教的泥沼中痛苦掙扎；眾多孩子被自己最親近的人——父母傷害得體無完膚。每每想到這些，我心里特別不是滋味。為此，我決定徹底告別從事多年的商業(yè)，一心從事我所鐘愛的家庭教育事業(yè)。

早在2001年，我在教育孩子的同時，就在幫助周圍的人。孩子考入理想的大學(xué)，更堅定了我的信心，我成了一名家庭教育志愿者。由于我從心底熱愛這份工作，故而心中總有一種強(qiáng)烈的愿望，那就是熱切希望周圍的人家庭和諧、孩子健康成長。心中的愿望越強(qiáng)烈，投入的真誠、熱情和信心越多，影響力、感染力越強(qiáng)，幫教效果往往越好。

讓我感到欣慰的是，兒子也加入到家庭教育事業(yè)的行列，接過了我的接力棒。有了自身的特殊經(jīng)歷和數(shù)年的耳聞目染，加上我潛移默化的引導(dǎo)，兒子對家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。兒子從西北農(nóng)林科技大學(xué)土木工程系本科畢業(yè)后，又跨專業(yè)考入北京師范大學(xué)，就讀心理學(xué)研究生。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和沉淀，兒子對當(dāng)代家庭教育有了比較深刻的認(rèn)識，加上他自修了教育學(xué)、哲學(xué)等課程，故而看問題有一定的穿透力，他呈現(xiàn)給家長和孩子的往往是事物的本質(zhì)和真相。

奧地利作家、思想家斯蒂芬·茨威格說過：“世界上最宏偉、最輝煌的事業(yè)，是能使一個人站起來！”著名作家狄更斯也曾這樣描述生命的意義：“如果我能彌補(bǔ)一個破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著�！蔽覂�(nèi)心時常有一種力量在涌動，我要呼吁更多的父母與時俱進(jìn)，掌握科學(xué)的家教理念；我要點(diǎn)亮千萬孩子心中希望的明燈，照亮他們前進(jìn)的道路。盡管我的能力非常有限，但我有一顆赤誠的心。公交車上，候車室里，會議間隙，我利用一切機(jī)會向家長傳播先進(jìn)家教理念，在孩子們的心靈種下理想和信念的種子。

付出總有回報。我最高興的是家長向我報喜的時候，比如，張三家庭和諧了，李四家孩子進(jìn)步了，王五家孩子考入了理想的學(xué)校，趙六家孩子走出了網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。我自己踐行的家教理念被人認(rèn)可，人生價值也得到了充分體現(xiàn)，我心中的愉悅是無法形容的，這是局外人體會不到的。

我深深地體會到，幫助別人其實(shí)是在幫助自己。投身家庭教育事業(yè)，在幫助大家的同時，也令我受益匪淺。每一個求助者的故事，都能帶給我一份感悟和思考。通過接觸眾多活生生的案例，我的人生閱歷日漸豐富，我對人性的理解更加深刻，我的人生境界得以提升，生命的意義得到了升華�？梢院敛豢鋸埖卣f，通過助人，我收獲了寶貴的、沉甸甸的人生財富。

受長輩影響，我從小就養(yǎng)成了踏實(shí)、執(zhí)著的作風(fēng)，凡是我想做的事情，我都會盡心盡力、想方設(shè)法把它做好。由于我做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，好多事情都能做得比較好。做好一件事，產(chǎn)生一些成就感，積累一份自信心。久而久之，我的自信心非常足。

陪讀期間，兒子和我朝夕相處兩年，我的價值觀、為人處世的方式，都對兒子產(chǎn)生了潛移默化的影響。兒子在和別人交談中以及在講課中，常常透露出對我的敬仰。用兒子的話說，他從我身上汲取到了真誠、善良、敬業(yè)、勤勉、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、具有使命感等品質(zhì)。

從2010年起，我和兒子一道致力于家庭教育事業(yè)，并于2012年在北京成立了“和潤萬青”家庭教育網(wǎng)絡(luò)平臺。在這個平臺上，我和兒子成了“黃金搭檔”。

在平臺上學(xué)習(xí)的家長這樣評價我：賈老師無愧為孩子的榜樣，無愧為大家的榜樣，總是那么熱情、自信，舉手投足之間充滿正能量。不少受助者說，與賈老師深交，他的人生高度以及寬闊的知識面讓人從內(nèi)心折服。賈老師是在用生命做教育，故而影響力、感染力都比較強(qiáng)。

每每得到家長朋友的贊譽(yù)，我在受到鼓舞的同時，更感到肩上沉甸甸的責(zé)任，我心中只有一個念頭，只有更加努力地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，才能對得起大家對我的信任，才能不辜負(fù)大家對我的期望。

學(xué)員眼中的賈語凡個性沉穩(wěn)，知識構(gòu)架堅實(shí)，看問題能直指本質(zhì)。他的講課、咨詢、培訓(xùn)都非常受歡迎。有一位在日本定居的媽媽劉玉潔，慕名專程從日本飛回來，參加兒子的培訓(xùn)課程。很多家長成為他的粉絲，不少青少年把“語凡哥哥”當(dāng)作偶像，媒體把他譽(yù)為“青少年成長導(dǎo)師”。

《中國日報》等媒體這樣評價我們父子：“父子聯(lián)袂，傾情家庭教育事業(yè)。一個是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定人生高度且接地氣的長者；一個是對當(dāng)代家庭教育感同身受，把自己的經(jīng)歷沉淀為人生財富，有一定理論基礎(chǔ)的后起之秀。配合默契的兩代人，是全國少有的父子家庭教育專家�！�

通過在平臺上學(xué)習(xí)，經(jīng)過和我們父子深度交流，很多父母接受了家教新觀念，無數(shù)家庭走向和睦，眾多孩子找到了人生方向，樹立了理想，確立了信念，發(fā)生了脫胎換骨的變化。

河南洛陽的黨俊英受社會上浮躁風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用。初中讀完后，黨俊英沒有參加中招考試，連畢業(yè)證也沒有領(lǐng)。在她的心目中，大學(xué)畢業(yè)生還找不到工作，初中畢業(yè)證更是一張廢紙。當(dāng)時的黨俊英一心要去廣州打工。由于父母的強(qiáng)烈反對，15歲的她只好待在家里，她對未來完全失去了信心。

和我們父子接觸后，通過思維的碰撞，通過潤物細(xì)無聲的熏陶，黨俊英對“知識無用”的觀點(diǎn)逐漸產(chǎn)生了動搖。用她的話說：“賈老師孜孜不倦的追求精神感染了我，賈語凡的不平凡經(jīng)歷激勵了我，我要重新定義我的人生�！�

噩夢醒來是早晨。時隔一年半，黨俊英又回到了學(xué)校，她又重讀初三下學(xué)期。當(dāng)一個人下定決心體現(xiàn)自己人生價值的時候，煥發(fā)出來的精神力量往往是驚人的。心中有了信念，有了人生目標(biāo)，黨俊英一路斬關(guān)奪隘，拼搏了100天左右，學(xué)習(xí)成績由中等偏下進(jìn)步到前三名，當(dāng)年中考，她不但是學(xué)校的第一名，同時還是她所在鄉(xiāng)的中招狀元�？既胫攸c(diǎn)高中，她的信心更足了，她以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)投入高中生活中。3年后，黨俊英順利考取中原工學(xué)院，就讀電氣工程及其自動化專業(yè)。大學(xué)期間，由于學(xué)習(xí)刻苦努力，她不僅年年獲得獎學(xué)金，還被學(xué)校評為優(yōu)秀大學(xué)生�，F(xiàn)在的黨俊英有一個志同道合的丈夫，有一個可愛的孩子，有一份理想的工作，有車、有房，活在滿滿的希望之中。

河北邯鄲的申志云，由于父母關(guān)系不好，受家庭影響，她性格內(nèi)向、極度不自信；由于缺乏安全感，她的學(xué)習(xí)成績也不理想。她的理想僅僅是，初中畢業(yè)后，到北京的印刷廠去打工。

一個偶然的機(jī)會，申志云全家認(rèn)識了我們父子。我和她的父母進(jìn)行了深入溝通，賈語凡也先后和申志云數(shù)次交流，并送給她5本優(yōu)秀圖書。

接受了先進(jìn)的家教理念，父母有了一定的改變，夫妻關(guān)系日漸改善。賈語凡在她心中種下的真、善、美的種子，悄悄地生根發(fā)芽了。加上她在書中汲取到了正能量，申志云原本無神的雙眸開始放光了。接下來，申志云以飽滿的熱情融入學(xué)校生活中。

上天一定會厚待努力進(jìn)取的人。一年后，申志云考入了重點(diǎn)高中。在找到了人生的航標(biāo)，嘗到了積極向上帶來的成就感后，她的高中學(xué)習(xí)成績持續(xù)提升，逐漸成為老師眼中的“潛力股”。申志云在一模、二模考試中均考出了理想的成績。

在我的建議下，她當(dāng)年報考了河南大學(xué)，并被順利錄取。4年后，申志云考取了中國科學(xué)院的研究生。據(jù)當(dāng)?shù)亟逃�局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說，申志云是當(dāng)年全縣考得最好的學(xué)生。現(xiàn)在，申志云的父母關(guān)系和諧，弟弟也考上了省級示范高中，全家人都對未來充滿希望。

為了讓更多的人受益，我們父子把自己的成長感悟和幫教實(shí)踐集結(jié)成書。2013年《改變孩子先改變自己》出版發(fā)行，產(chǎn)生了相當(dāng)不錯的社會反響。央視12套把我們父子的成長經(jīng)歷，制作成家庭教育公益宣傳片《慈愛》，向全社會廣泛傳播。全國各地的讀者當(dāng)中，有1800多人加入到志愿者隊伍中來。他們通過家訪、向親朋送書、舉辦沙龍等形式，自發(fā)傳播《改變孩子先改變自己》的家教理念。

我們父子心中有一個宏偉的愿景，那就是要把家庭教育作為畢生的事業(yè)來追求，作為崇高的使命來擔(dān)當(dāng)。我們要通過自己的努力，呼吁千千萬萬的家長與時俱進(jìn)、跟上時代的步伐；讓千千萬萬的孩子健康快樂地成長，將來成為社會的有用人才。

兒子在一篇日記中寫道：

每天超負(fù)荷工作，確實(shí)比較累。但是，自己辛苦一點(diǎn)兒，可能就會改變一個孩子甚至一個家庭的命運(yùn)。父母的素質(zhì)決定國民素質(zhì)，和諧家庭是和諧社會的基礎(chǔ)。我們所做的事情能和提升民族素質(zhì)結(jié)合起來，自己這點(diǎn)兒辛苦又算得了什么？

我深深地體會到，在人的一生中，沒有比教育孩子更重要的事情，沒有比做孩子榜樣更能讓父母受益的事情，沒有比幫助別人更能讓自己快速成長的事情�？梢哉f，家庭教育是讓我魂牽夢繞的事業(yè)。它曾讓我心靈飽受煎熬，也曾讓我內(nèi)心倍感幸福。家庭教育利國利民、利人利己，這是一份值得托付終身的事業(yè)，我將為之奮斗終生，生命不息，追求不止。面對這份莊嚴(yán)、神圣、讓人崇敬的事業(yè)，我不敢有絲毫懈怠。如果我不努力，或者努力不夠，我將對不起這份事業(yè)，因?yàn)橥耆�是這份事業(yè)成就了我。如果我哪天累倒在講臺上或者是咨詢現(xiàn)場，我也無怨無悔，我會非常滿足地閉上眼睛。