本書闡述了高效課堂、英語教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并論述了創(chuàng)建英語高效課堂的必要性與可行性；探討了基于微課視角的英語高效課堂創(chuàng)建、基于慕課視角的英語高效課堂創(chuàng)建、基于翻轉(zhuǎn)課堂視角的英語高效課堂創(chuàng)建、基于生態(tài)化視角的英語高效課堂創(chuàng)建、基于文化視角的英語高效課堂創(chuàng)建、基于課堂環(huán)境視角的英語高效課堂創(chuàng)建；最后從教師的角度出發(fā)探討了英語教師的角色、英語教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)、英語教師專業(yè)發(fā)展以及發(fā)展性英語教師評價(jià)等方面的內(nèi)容。