張志公先生是我國著名的語言學家、語文教育家，與葉圣陶、呂叔湘并稱為中國語文教育界的三老，其思想深深地影響了中國現(xiàn)代語文教育的發(fā)展進程。本書對張志公語文教育思想進行爬梳剔抉，分別對其語文課程宗旨與任務(wù)、語文課程教學內(nèi)容、閱讀教學、作文教學等關(guān)于語文教育的核心思想與內(nèi)容進行了深入闡述與解析，并聯(lián)系當代語文課程與教學的實踐，詳細論述了張志公語文教育思想的當代價值。此外，本書還選擇了集中體現(xiàn)張志公語文教育思想的十余篇經(jīng)典原文，以方便讀者準確地把握張志公語文教育思想的實質(zhì)和內(nèi)涵，充分挖掘張志公語文教育思想的實踐意義。優(yōu)秀的思想不會因時間的流逝而失去光彩，反而會久彌新，張志公先生語文教育思想距今已經(jīng)有很長時間，但對正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的語文教育改革事業(yè)，依然會產(chǎn)生巨大的啟迪與指引作用，值得我們深入研究、學習與借鑒。