本書介紹了大彎中學(xué)實行生態(tài)教育17年以來的實踐探索成果。該成果遵循生態(tài)價值觀理念的教育方法和模式，首創(chuàng)全國校園生態(tài)博物館，形成了以生命、生成、生活為特點的生態(tài)教育圈，構(gòu)建了普通高中生態(tài)教育的全課程體系。該體系以培養(yǎng)自然發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的生態(tài)公民為目標(biāo)，以盡性化育、自然天成為課程教育理念，以人與人、人與自然、人與社會為課程核心內(nèi)容，以適應(yīng)類課程、選擇類課程、綜合類課程為課程三大結(jié)構(gòu)，以四環(huán)節(jié)四生成（自主學(xué)習(xí)，預(yù)設(shè)生成，合作探究，碰撞生成，成果分享，情境生成，歸納總結(jié)，提煉生成）為課堂教學(xué)模式，以四重（重自主學(xué)習(xí)、重差異發(fā)展、重成功體驗、重集體思維）為課程評價標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)理念、創(chuàng)新實踐等綜合素養(yǎng)。該書從對生態(tài)教育的認(rèn)識，實踐探索，取得的成果三個方面介紹了學(xué)校在生態(tài)教育方面的具體做法，期望將生態(tài)教育的成果進(jìn)行推廣。