手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動的興趣。 本書設(shè)置了16節(jié)針對青少年造型能力培養(yǎng)的陶藝手工課程，按照初級、中級、進(jìn)階的難度進(jìn)行安排。初級案例6個，內(nèi)容為自然界的事物觀察及造型制作，旨在引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察事物，并掌握基礎(chǔ)造型的制作和基礎(chǔ)工具的使用；中級案例5個，內(nèi)容為身邊小物的制作，所涉及事物的造型難度更大，有助于激發(fā)孩子的思考與創(chuàng)新能力；進(jìn)階案例5個，內(nèi)容的主題是社會生活和未來創(chuàng)想，作品樣式更加多樣，制作方法更具探究性，幫助孩子進(jìn)一步提升造型技藝，并與人文科學(xué)理念相融合，創(chuàng)造出更多富有想象力的作品。 本書案例豐富有趣，講解清晰，拓展性強(qiáng)，適合作為中小學(xué)課后服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容，也可作為家庭親子手工以及陶藝愛好者的參考用書。