牛頓的樹(shù)下思考，思考出了地心引力的客觀存在，但誰(shuí)能知道他眼中沒(méi)有裝進(jìn)那顆蘋果的艷麗色澤和生動(dòng)形象？也許當(dāng)?shù)匦囊�力還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)之前，牛頓先生只是同我們一樣看到了這個(gè)世界本真的美麗。
孩子眼中的果子也許是極具奇幻色彩的，也許是單純質(zhì)樸的。所以他們的描繪更接近主觀的意象。他們除去空氣、陽(yáng)光等外部環(huán)境對(duì)物象的影響，只憑借自己的內(nèi)心，依循自己的意旨去闡釋自己的理解。我們說(shuō)這是我們?cè)�始狀態(tài)下為生動(dòng)的一筆，保留并加以理性的運(yùn)用，這原始將會(huì)更加完美。所以學(xué)習(xí)更加科學(xué)的觀察、更加理性的分析來(lái)作畫是我們當(dāng)前的重點(diǎn)。讓我們一起來(lái)探究畫畫的世界吧。