2019年10月24日，習近平總書記在主持中央政治局第十八次集體學習時強調(diào)：“區(qū)塊鏈技術的集成應用在新的技術革新和產(chǎn)業(yè)變革中起著重要作用。我們要把區(qū)塊鏈作為核心技術自主創(chuàng)新的重要突破口，明確主攻方向，加大投入力度，著力攻克一批關鍵核心技術，加快推動區(qū)塊鏈技術和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”。2021年3月發(fā)布的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出“培育壯大人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計算、網(wǎng)絡安全等新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)，提升通信設備、核心電子元器件、關鍵軟件等產(chǎn)業(yè)水平。構(gòu)建基于5G的應用場景和產(chǎn)業(yè)生態(tài)”，“推動智能合約、共識算法、加密算法、分布式系統(tǒng)等區(qū)塊鏈技術創(chuàng)新，以聯(lián)盟鏈為重點發(fā)展區(qū)塊鏈服務平臺和金融科技、供應鏈管理、政務服務等領域應用方案”。這充分體現(xiàn)了區(qū)塊鏈技術在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要地位。
　　為落實中央部署，教育部于2020年4月30日發(fā)布《高等學校區(qū)塊鏈技術創(chuàng)新行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），文件要求“到2025年，在高校布局建設一批區(qū)塊鏈技術創(chuàng)新基地，培養(yǎng)匯聚一批區(qū)塊鏈技術攻關團隊，基本形成全面推進、重點布局、特色發(fā)展的總體格局和高水平創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)、高質(zhì)量科技成果持續(xù)產(chǎn)生的良好態(tài)勢，推動若干高校成為我國區(qū)塊鏈技術創(chuàng)新的重要陣地，一大批高校區(qū)塊鏈技術成果為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供動能，有力支撐我國區(qū)塊鏈技術的發(fā)展、應用和管理�！蔽募�同時提出“針對區(qū)塊鏈在金融服務領域應用的需求和問題，建設基于區(qū)塊鏈的金融服務技術與應用創(chuàng)新平臺，支撐開展區(qū)塊鏈在數(shù)字貨幣、跨境支付／結(jié)算、供應鏈金融、資產(chǎn)證券化等金融業(yè)務的創(chuàng)新應用研究；支撐開展面向金融監(jiān)管領域需求的區(qū)塊鏈關鍵技術應用研究，提升我國防范和化解金融風險的能力，助力國家金融安全，提升我國的金融科技創(chuàng)新能力和應用水平，推動我國數(shù)字金融發(fā)展和人民幣國際化”，這一系列講話和文件明確了學校開展區(qū)塊鏈技術應用研究和開設區(qū)塊鏈技術課程的重要性和必要性，為區(qū)塊鏈金融應用進入課堂提供了強大的政策推動力。