本書采取問卷法和訪談法，隨機(jī)抽取了全國12所高校共570名教師樣本，回收有效問卷490份，然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，對高校組織管理氣氛、教師教學(xué)效能感與教師工作滿意度的總體狀況以及人口學(xué)變量下的三者狀況進(jìn)行了總結(jié)研究。本書采取質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方式，使得研究更具有針對性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性，更有助于解決實(shí)踐問題。本書的研究填補(bǔ)了一定的市場空白，具有重要的理論意義。同時(shí)，本書也具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義，可以更好地為改善高校組織管理氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)效能感以及提高教師工作滿意度服務(wù)。本書可供高校教師管理者、高校政策制定者以及教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域研究者參考使用。