青春媲美夕陽紅
——記用青春守護(hù)夕陽紅的“90后”助老博士 張佳鑫
劉俊杰
人物簡介：
張佳鑫，□，1990年生，北京郵電大學(xué)博士。他發(fā)起“夕陽再晨”科技助老項(xiàng)目，帶領(lǐng)志愿團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，開展“一對一、一幫一”個(gè)性化教學(xué)，幫助老年人學(xué)會(huì)使用電腦、智能手機(jī)等電子科技產(chǎn)品，快速融入信息化時(shí)代。目前，張佳鑫團(tuán)隊(duì)開發(fā)的100多講課程講義已被□□到全國500余個(gè)社區(qū)，直接、間接幫助了上百萬老人。他還發(fā)起“高校正能量聯(lián)盟”，帶動(dòng)全國100多所高校學(xué)子開展科技助老公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“90后青年公益”的中國夢。
一、正青春遇上夕陽紅
□019年3月中旬，初春的一天傍晚，在北京郵電大學(xué)校園內(nèi)的一間咖啡館內(nèi)，不滿而立之年的張佳鑫，與筆者談起自己求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)行的往事時(shí)津津樂道。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”9年前，我發(fā)起成立了一個(gè)公益組織，叫“夕陽再晨”，就是想給社區(qū)的叔叔阿姨、大爺大媽們講解手機(jī)和電腦該怎么用。
那是我讀大四的時(shí)候。一天，學(xué)校學(xué)生處在宿舍公寓樓□□貼的一張公益廣告海報(bào)，吸引了我的注意，停下腳步一瞧，見到了一則廣告語：“尋找改□世界的種子。”這句話挺有意思，因?yàn)楦摹跏澜鐚σ粋�(gè)大學(xué)生來說目標(biāo)太大了，但若是當(dāng)個(gè)種子，我自認(rèn)為還是可以的。
眼看大學(xué)就要畢業(yè)了，想一想大學(xué)4年里除了讀書求學(xué)，我還真沒有為社會(huì)做過什么事情，沒有用自己所學(xué)的知識(shí)去為身邊的人服務(wù)，做一點(diǎn)有意義的事。為求學(xué)我背井離鄉(xiāng)由漢中來到北京，當(dāng)時(shí)與遠(yuǎn)在千里之外的父母聯(lián)系，都是用電話、手機(jī)，有時(shí)怕多花錢也會(huì)用QQ，但父母總感覺不太方便。我學(xué)的是信息通信技術(shù)專業(yè)，在我的提議下，宿舍里幾個(gè)同學(xué)一商量，大家準(zhǔn)備一起教附近的老年人學(xué)電腦。于是，事情就這樣決定了，我還給我們的組織起了個(gè)好聽的名字叫“夕陽再晨”。
想法總是在一瞬間，因?yàn)檫@是靈感的進(jìn)發(fā)，但是要讓項(xiàng)目真正落地，確實(shí)也讓我們犯了難。作為在校大學(xué)生，我們與父母相處的時(shí)間都不長。家里有老人的朋友們都知道，要教會(huì)老年人學(xué)電腦和手機(jī)，那可不是一時(shí)半會(huì)的容易事兒。老人忘性大、記得慢，知識(shí)水平良莠不齊，什么文化層次的人都有�！酢醮位顒�(dòng)時(shí)，光是“回車”“空格”“刪除”這3個(gè)簡單的動(dòng)作我們就講解了半個(gè)多小時(shí)，還帶著練習(xí)了10分鐘！給老年人講課，得用打比喻、舉例子的方式，講生動(dòng)了，老人才能理解。當(dāng)時(shí)，我就在想：如果要把鍵盤上的功能鍵的性能都教完，怎么也得花上半年時(shí)間�？墒俏一仡^一看，只見老人們一個(gè)個(gè)從布兜里拿出小本，一邊聽一邊在上面又記又畫，寫得密密麻麻的，有些不好寫的字就畫圈，一筆一畫都十分認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，就暗暗發(fā)誓：沖著老人們學(xué)□□這股認(rèn)真勁兒，再難我也要把他們教會(huì)了。
當(dāng)天晚上回到宿舍后，我們幾個(gè)同學(xué)就商議，要努力制作一個(gè)簡單易學(xué)的程序，讓老人們回家也能練習(xí)。由此，我們開發(fā)了老年人學(xué)電腦教材講義，然后在半年之內(nèi)手把手地把教材講義教給了老人。
不僅教與學(xué)存在著困難，作為自發(fā)的學(xué)生組織，我們要做公益事業(yè)本身就困難重重。為了籌集經(jīng)費(fèi)以保證活動(dòng)的持續(xù)性，我們賣過雪糕，賣過明信片，還派發(fā)過洗發(fā)水。我們都沒有經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)，起初站在路邊暗影處吆喝已經(jīng)勉為其難，對于進(jìn)學(xué)生宿舍派發(fā)洗發(fā)水，就更抹不開面子，而且一盒才賺一角錢，這對我們這些缺乏經(jīng)驗(yàn)、臉皮薄的大學(xué)生來說，真的是天大的難事。
但是，為了創(chuàng)業(yè)我們還是挎上布兜，裝上洗發(fā)水，挨個(gè)寢室去發(fā)。我們整整掃樓梯、爬樓道一個(gè)月，一共派發(fā)了15000盒洗發(fā)水，賺了1500元，淘到了所謂的“□□桶金”。過程很艱難，可我們終究有錢制作橫幅和海報(bào)了。
為籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，我們還組織志愿者賣過明信片。記得那天下著大雨，正值畢業(yè)季，□生都去社區(qū)搞活動(dòng)了，只留下了兩位瘦弱的女生。她們從活動(dòng)中心搬了兩張大桌子到操場上，暑期天氣悶熱，身上的汗水、雨水都混到了一起。她們支起一把傘，在傘上貼了一張A4紙，上面寫著“明信片義賣，一元錢一張”，就這樣輪流舉了一整天，胳膊舉酸了，嗓子也喊啞了。當(dāng)我們回來的時(shí)候，大家都震驚了，桌上的明信片全都賣完了，換來了幾百元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。大家心里都知道，再難也要把這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐓^(qū)里還有期盼著我們的老人。這就是我們當(dāng)時(shí)真實(shí)的想法，毫不夸張。
薊門里社區(qū)是我們志愿者服務(wù)時(shí)間□長的社區(qū)，那里的老人跟我是□親的，因?yàn)檎��?年里，每周六的上午9點(diǎn)，我都會(huì)在那里跟老人們有一個(gè)秘密的“約會(huì)”，每次大概□～3小時(shí)。這些社區(qū)老人，我把他們當(dāng)成親人一樣看待。他們不只是我們的學(xué)員，有的現(xiàn)在已經(jīng)成了社區(qū)的小老師，可以教授其他老人學(xué)電腦了。他們現(xiàn)在學(xué)的已不只是開機(jī)、關(guān)機(jī)、□□、粘貼這些簡單的電腦操作了，而是更加貼近生活的技能，比如，怎樣在網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)，如何在ATM機(jī)取款，如何使用各種便民自助繳費(fèi)□□繳納水電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、手機(jī)費(fèi)，等等，有些老人都用上美圖秀秀、繪聲