該套書以問思辨、大概念統(tǒng)整部編教材單元，真正站在兒童立場深入解讀課文文本，發(fā)掘文本內(nèi)涵，將課堂以知識性教學(xué)為主轉(zhuǎn)換為大概念教學(xué)。每個單元包括基于文本的核心概念提煉、分析，大單元統(tǒng)整思路，單元教學(xué)模型建構(gòu)及教學(xué)路徑設(shè)計，落實教學(xué)評價建議及每一課具體的單元統(tǒng)整設(shè)計組成，能夠有效地幫助老師重構(gòu)語文課堂，以問思辨探究三階推動學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量、有思維深度和廣度的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的感知力、協(xié)作力、思維力、創(chuàng)造力、審美力、行動力六大能力。