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實踐哲學視野下的中學青年教師能力素質(zhì)模型建構研究
本書共六章,包括馬克思實踐哲學的基本內(nèi)涵及其方法論原則、中國教師發(fā)展觀的傳統(tǒng)、當代中學青年教師發(fā)展觀的異化及審視、馬克思實踐哲學視野下的中學青年教師發(fā)展觀等內(nèi)容。
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