商業(yè)空間就是為商業(yè)活動提供有關(guān)設(shè)施、服務(wù)或產(chǎn)品，以滿足其物質(zhì)需求及精神需求的場所。隨著現(xiàn)代商業(yè)模式的變化，商業(yè)形態(tài)也向多元化、多層次方向發(fā)展。因此商業(yè)空間設(shè)計課程不僅僅要求學(xué)生初步掌握商業(yè)空間環(huán)境中功能性方面的設(shè)施、消費者的行為動線和購物環(huán)境因素等，還需要考慮消費者的精神需求，以及獲取商品信息的需求。作者在編寫過程中，嘗試在研究商業(yè)空間的空間構(gòu)成形態(tài)的基礎(chǔ)上，結(jié)合商業(yè)動線的設(shè)計模式，對藝術(shù)風(fēng)格、色彩、材質(zhì)、照明、展示道具等設(shè)計因素進(jìn)行分類詳解，后選擇購物中心設(shè)計、商鋪設(shè)計及商業(yè)街設(shè)計這三個典型的商業(yè)空間設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)分析。
1. 課程案例具有真實性，均配有詳細(xì)解析，體現(xiàn)權(quán)威性與專業(yè)性。
2. 注重對學(xué)習(xí)者風(fēng)格形成的激發(fā)和對室內(nèi)設(shè)計功能性探究的引導(dǎo)。
3. 本課程是全國高等院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的必修課程。
序言
培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用設(shè)計人才，是目前我國高等院校設(shè)計學(xué)科下屬各專業(yè)人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)。一方面，這個基本目標(biāo)是由設(shè)計學(xué)的學(xué)科性質(zhì)所決定的。設(shè)計學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，兼有人文科學(xué)、社會科學(xué)與自然科學(xué)的特點，涉及精神與物質(zhì)兩個方面的考慮。從設(shè)計這個詞的語源來看，創(chuàng)新與應(yīng)用是其題中應(yīng)有之義。尤其在高科技和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中每一個細(xì)節(jié)的今天，設(shè)計再也不是紙上談兵，一切設(shè)計活動都與創(chuàng)造直接或間接的經(jīng)濟(jì)利益和物質(zhì)財富緊密相關(guān)。另一方面，這個目標(biāo)也是 21 世紀(jì)以來高等設(shè)計專業(yè)教育形成的一種新型的人才培養(yǎng)模式。在從中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型的今天，早已在全國各地高等院校生根開花的設(shè)計專業(yè)教育，已經(jīng)做好了培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用設(shè)計人才的準(zhǔn)備。
本套教材的編寫，正是以培養(yǎng)創(chuàng)新型的應(yīng)用設(shè)計人才為指導(dǎo)思想。
鑒于此，本套教材極為強調(diào)對設(shè)計原理的系統(tǒng)解釋。我們既重視對當(dāng)今成功設(shè)計案例的批評與分析，也注重對設(shè)計史的研究，對以往的歷史經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)概括，在此基礎(chǔ)上提煉出設(shè)計自身所具有的基本原則和規(guī)律，揭示具有普遍性、系統(tǒng)性和對設(shè)計實踐具有切實指導(dǎo)意義的設(shè)計原理。其實，這已經(jīng)是設(shè)計專業(yè)教育的共識了。本套教材希望將設(shè)計的基本原理、系統(tǒng)方法融匯到課程教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在此基礎(chǔ)上，以原理解釋來開發(fā)學(xué)生的設(shè)計思維，并且指導(dǎo)和檢驗學(xué)生在課程教學(xué)中所進(jìn)行的一系列設(shè)計練習(xí)。設(shè)計的歷史表明，推動設(shè)計發(fā)展的動力，通常來自社會生活的需求和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，設(shè)計的創(chuàng)新建立在這兩個起點之上。本套教材的另一個特點，是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到設(shè)計是對生活問題的解決，學(xué)會利用新的科學(xué)技術(shù)手段來解決社會生活中的問題。本套教材希望培養(yǎng)起學(xué)生對生活的敏感意識，對生活的關(guān)注與研究興趣，對新的科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，對精神與物質(zhì)兩方面進(jìn)行綜合思考的自覺，終真正將創(chuàng)新與應(yīng)用落到實處。
本套教材的編寫者，都是全國各高等設(shè)計院校長期從事設(shè)計專業(yè)的一線教師，我們在上述教學(xué)思想上達(dá)成共識，共同努力，力求形成一套較為完善的設(shè)計教學(xué)體系。
吳衛(wèi)光
于 2016 年教師節(jié)
王暉 畢業(yè)于清華大學(xué)，獲碩士學(xué)位。曾任教于中央美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任廣州財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師，并任廣州華錦裝飾工程有限公司創(chuàng)意總監(jiān)。所指導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲獎項，而本人獲2006年及2011年兩屆中國環(huán)藝學(xué)年獎的指導(dǎo)教師獎，所設(shè)計的作品獲廣州設(shè)計周銀羊獎。作者從事設(shè)計教育及室內(nèi)設(shè)計行業(yè)15余年，教學(xué)上善于把實踐設(shè)計經(jīng)驗和教學(xué)理論結(jié)合，所編寫的教材具有知識體系完整、編寫脈絡(luò)清晰、實用性強的特點。
序言.................................. 003
Chapter1 概論
一、商業(yè)空間的發(fā)展沿革................. 010
二、現(xiàn)代商業(yè)的形態(tài)..................... 011
三、現(xiàn)代商業(yè)空間的類型................. 012
四、商品、銷售行為及消費心理........... 015
五、體驗式消費......................... 019
Chapter2 商業(yè)空間的空間構(gòu)成
一、商業(yè)空間的基本空間形態(tài)............. 022
二、商業(yè)空間的序列組合................. 026
三、商業(yè)空間處理手法................... 031
Chapter3 商業(yè)動線
一、消費行為的動線設(shè)計................. 037
二、商業(yè)動線的分類..................... 038
三、商業(yè)動線設(shè)計的技巧................. 042
Chapter4 商業(yè)空間的藝術(shù)風(fēng)格
一、商業(yè)空間藝術(shù)風(fēng)格的形成............. 048
二、商業(yè)空間的主要藝術(shù)風(fēng)格類型......... 050
Chapter5 商業(yè)空間的色彩
一、商業(yè)空間色彩...................... 059
二、商業(yè)空間中的色調(diào)................... 061
三、商業(yè)空間的配色要點................. 068
Chapter6 商業(yè)空間的材質(zhì)
一、結(jié)構(gòu)材質(zhì).......................... 071
二、地面鋪裝材質(zhì)...................... 072
三、墻面鋪裝材質(zhì)...................... 074
四、天花板材質(zhì)........................ 077
五、材質(zhì)選擇的要點.................... 078
Chapter7 商業(yè)空間的照明
一、光的概述...................... 080
二、光與燈具照明...................... 082
三、燈具的種類、布置形式............... 085
四、商業(yè)空間照明設(shè)計應(yīng)用............... 087
五、照明設(shè)計對商業(yè)空間的影響............ 089
Chapter8 商業(yè)空間的展示道具及坐具
一、展示道具設(shè)施設(shè)計.................. 093
二、商業(yè)空間中的坐具.................. 098
Chapter9 購物中心設(shè)計
一、購物中心的基本概念、基本特征....... 103
二、購物中心規(guī)劃開發(fā)過程.............. 106
三、購物中心的鋪位布局規(guī)劃與人流動線設(shè)計
.................................. 107
四、購物中心各空間的設(shè)計要素.......... 111
Chapter 10 商鋪設(shè)計
一、商鋪的類型........................ 117
二、商鋪設(shè)計要點...................... 118
Chapter 11 商業(yè)街設(shè)計
一、商業(yè)街的類型...................... 124
二、商業(yè)街的布局組織與尺度............. 127
三、商業(yè)街的設(shè)計要點................... 130
Chapter 12 優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)
一、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)....................... 134
《城市環(huán)境設(shè)施設(shè)計》課程教學(xué)安排建議.................................... 144
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