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調(diào)查研究是人類(lèi)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的科學(xué)的方式方法。不做調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán);不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是青年學(xué)生應(yīng)該掌握的基本功。《調(diào)查研究方法》是一本關(guān)于如何使用各種方法科學(xué)開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)的教材，以本科生為主要目標(biāo)讀者群，同時(shí)對(duì)研究生、基層干部和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員亦有參考學(xué)習(xí)之價(jià)值。教材堅(jiān)持把馬克思主義基本思想、觀點(diǎn)和方法貫穿在內(nèi)容之中，建立現(xiàn)代科學(xué)研究方法和馬克思主義科學(xué)方法論之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)辯證思維方法在調(diào)查研究中的重要作用，將課程思政建設(shè)與專(zhuān)業(yè)內(nèi)容融為一體。本教材以開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)的過(guò)程為主線進(jìn)行課程內(nèi)容安排:從學(xué) 生要認(rèn)識(shí)的社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)實(shí)出發(fā)，介紹了調(diào)研主題和問(wèn)題的選擇方法、調(diào)研方案設(shè)計(jì)程序、調(diào)查研究的類(lèi)型等基礎(chǔ)理論。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了調(diào)查研究中常用的文獻(xiàn)調(diào)查、抽樣調(diào)查、社會(huì)測(cè)量、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察、訪談?wù){(diào)查、專(zhuān)家調(diào)查、參與式調(diào)查等方法。之后，教材介紹了調(diào)查資料的整理、編碼、錄入和清理方法，資料分析的描述統(tǒng)計(jì)方法、統(tǒng)計(jì)推斷方法和回歸分析方法。最后，教材立足于調(diào)查研究方法等的實(shí)際運(yùn)用，介紹了科學(xué)研究的思維方法以及調(diào)查研究類(lèi)文體的寫(xiě)作方法，突出強(qiáng)調(diào)了用腦思考和用心寫(xiě)作的重要性。本教材還加強(qiáng)了數(shù)字化、信息化資源建設(shè)，以紙質(zhì)教材為載體，結(jié)合書(shū)內(nèi)文本資源和書(shū)外電子資源，使教材知識(shí)多樣化、內(nèi)容信息化，以激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣;拓展了教材配套數(shù)字資源，使學(xué)習(xí)訓(xùn)練有依托，教學(xué)指導(dǎo)有路徑，增強(qiáng)了教材的實(shí)用性、互動(dòng)性和可操作性。希望本教材和相關(guān)資源可以幫助教師更好地達(dá)到教書(shū)育人的目標(biāo);幫助學(xué)生更好地培養(yǎng)科學(xué)研究所需的邏輯思維能力，掌握調(diào)查研究方法和技能，從而在實(shí)踐中更好、更科學(xué)地認(rèn)識(shí)社會(huì)。

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