陳慕澤2023年管理類聯(lián)考（MBA/MPA/MPAcc等）綜合能力邏輯零基礎(chǔ)高分輔導(dǎo)
本書由原管理類聯(lián)考邏輯命題人、中國邏輯協(xié)會副會長、邏輯教育輔導(dǎo)專家陳慕澤老師編寫。本書是為未經(jīng)任何邏輯專門訓(xùn)練，即所謂零基礎(chǔ)的考生提供的綜合能力邏輯測試考前輔導(dǎo)書。
本書內(nèi)容有以下特點：
第一，作為這一領(lǐng)域的資深專家，編者對綜合能力標(biāo)準(zhǔn)化考試模式的背景、性質(zhì)和理念，對綜合能力邏輯測試的特點、試題的命題和應(yīng)對，有長年深入的理論研究，積累了豐富的經(jīng)驗，對測試的考前輔導(dǎo)要領(lǐng)有切合實際的獨到見解。
第二，本書的基本要義不是傳授“一招制勝”的秘訣，也不是引導(dǎo)考生避開對試題具體內(nèi)容的思考，包括有難度的思考，去尋覓什么“秒殺”技巧，而是對考生進行切合實際的考前思維強化訓(xùn)練，這是成功應(yīng)對這門測試的基本要領(lǐng)。
第三，本書把綜合能力邏輯試題分為兩類：第一類涉及為數(shù)不多的幾個強相關(guān)邏輯知識點，熟悉并恰當(dāng)運用這些知識點能大大降低此類試題的主觀難度，有助于正確、迅速地解題；第二類基本不涉及邏輯知識的理解和應(yīng)用，而直接測試思維能力。這兩類題有不同的應(yīng)對方略，本書就是針對如何解答這兩類題來展開的。
第四，本書從綜合能力邏輯應(yīng)試角度把形式邏輯的基礎(chǔ)知識分為三類：第一類是不相關(guān)，例如三段論形式有效性的判定；第二類是弱相關(guān)；第三類是強相關(guān)。本書的處置是把為數(shù)不多的五個強相關(guān)知識點獨立出來，從試題的解答角度深入闡釋，著重分析其在解題中的恰當(dāng)運用，而不是基于知識大綱進行概念演繹。
第五，本書的“節(jié)點”是例題分析。本書的例題除個別外，均是歷年真題。
陳慕澤，原管理類聯(lián)考邏輯命題人，中國邏輯協(xié)會副會長，邏輯教育輔導(dǎo)專家，中國人民大學(xué)教授，全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會指定邏輯考前輔導(dǎo)教程主編，長期在清華大學(xué)等全國多家培訓(xùn)機構(gòu)為在職碩士考生講授邏輯課程，編著出版有MBA、MPA、MPAcc等各類邏輯教材。
第一章綜合能力邏輯測試的特點和試題基本分類
第一節(jié)綜合能力邏輯測試的特點
第二節(jié) 綜合能力邏輯試題的基本分類
一、邏輯試題恰當(dāng)分類的意義
二、什么是（純）知識型邏輯試題以及為什么綜合能力考試不測試此類試題
三、什么是“（知識）強相關(guān)”型邏輯試題
四、什么是“（知識）弱相關(guān)”型邏輯試題
五、“強相關(guān)”與“弱相關(guān)”型試題的共同之處和區(qū)別
六、什么是“獨立能力型”邏輯試題
七、A類和B類：綜合能力邏輯試題的基本分類和不同的應(yīng)對方略
第二章如何應(yīng)對B類題
第一節(jié)強相關(guān)邏輯知識要點
一、聯(lián)結(jié)詞：“非”、“且”、“或”（“要么……要么”）、“則”
二、條件關(guān)系
三、四個重要的等值公式
四、命題推理的基本規(guī)則
五、對當(dāng)關(guān)系和對偶關(guān)系
第二節(jié)強相關(guān)知識點在應(yīng)試中的綜合運用
第三章如何應(yīng)對A類題（上）：若干要點
第一節(jié)快速準(zhǔn)確地閱讀和理解題干
一、區(qū)分相干信息和不相干信息
二、抓住關(guān)鍵信息
三、抓住關(guān)鍵概念
四、簡約概括
五、帶著問題讀題干
第二節(jié)如何應(yīng)對干擾項
第三節(jié)如何理解“如果為真”
第四節(jié)“能”和“最能”
第五節(jié)選擇與排除
一、直接排除和間接排除
二、排除性思考的意義
第六節(jié)解題之“扣”
第七節(jié)重復(fù)出現(xiàn)的考點
一、比例和因果
二、絕對數(shù)和百分比
第八節(jié)如何應(yīng)對“推理無起點”
第九節(jié)不混淆題型
第十節(jié)避免誤導(dǎo)
第十一節(jié)若干解題要領(lǐng)
第四章如何應(yīng)對A類題（下）：各種題型及其應(yīng)對
第一節(jié)推斷
一、推理及其支持度
二、必然性推理和或然性推理
三、“推出”和“有力地支持”（Infer/Justify）
四、“反推”要恰當(dāng)
五、非形式推斷樣題例析
第二節(jié)論證
一、什么是論證
二、什么與評價一個論證相關(guān)？
三、如何確定一個論證的假設(shè)
四、如何加強或削弱一個論證
第三節(jié)語義
一、理解
二、概括
三、評價
四、解釋
五、識別
六、確定爭論焦點
七、核對
八、語義題綜合例析
第四節(jié)謬誤
一、相關(guān)知識點
二、定義不當(dāng)
三、混淆概念
四、自相矛盾
五、不當(dāng)兩不可
六、非黑即白
七、訴諸無知
八、以偏概全
九、不當(dāng)類比
十、集合體誤用
十一、強置因果
十二、倒置因果
十三、樣本不當(dāng)
十四、循環(huán)論證
十五、不當(dāng)同一替代
十六、訴諸個人、訴諸眾人、訴諸情感
十七、形式謬誤
第五節(jié)類比
一、類比評價
二、確定類比對象
三、結(jié)構(gòu)和方法類比
四、謬誤類比
五、自涉和互涉
第六節(jié)其他
一、數(shù)字比例
二、求因果五法
第五章如何應(yīng)對分析性推理（Analytical Reasoning）
第一節(jié)分析性推理及其一般解題要領(lǐng)
一、什么是分析性推理
二、分析性推理的一般解題要領(lǐng)
第二節(jié)分析性推理的基本類型及其應(yīng)對
一、對應(yīng)和組合
二、排序
三、一般性推斷
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