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加強(qiáng)心理健康課程建設(shè)。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)和技能，樹立自助互助求助意識(shí)，學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折和困難……中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程。
——《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》

心理輔導(dǎo)課是一種以團(tuán)體活動(dòng)為載體，以班級(jí)全體學(xué)生為輔導(dǎo)對(duì)象，以發(fā)展、預(yù)防和教育為主要功能的心理健康教育形式。
如何設(shè)計(jì)心理輔導(dǎo)課？怎樣操作心理輔導(dǎo)課？從哪里找心理輔導(dǎo)課素材？有沒有優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)課范例？
心理健康教育特級(jí)教師鐘志農(nóng)從概念、理念到設(shè)計(jì)、操作等細(xì)節(jié)，詮釋心理輔導(dǎo)課的關(guān)鍵要素，融合團(tuán)體輔導(dǎo)前沿理論與課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹心理輔導(dǎo)課的基本流程、方法與資源，為讀者提供全面而專業(yè)的指導(dǎo)。
本書適合中小學(xué)班主任、心理教師培訓(xùn)參考，也適合心理學(xué)研究者和工作者閱讀。

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