全球宏觀經(jīng)濟(jì)雖然呈現(xiàn)出顯著復(fù)蘇態(tài)勢(shì)，但是風(fēng)險(xiǎn)依然存在，宏觀經(jīng)濟(jì)政策選擇、結(jié)構(gòu)性改革和逆全球化問(wèn)題依然突出。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，中國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，堅(jiān)持打開(kāi)國(guó)門搞建設(shè)，積極促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作，努力實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，打造國(guó)際合作新平臺(tái)，增添共同發(fā)展新動(dòng)力。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已深度融入世界經(jīng)濟(jì)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)貿(mào)往來(lái)之密、要素流動(dòng)之廣、市場(chǎng)融合之深前所未有，在新的歷史起點(diǎn)上，推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局。伴隨著人民幣匯率形成機(jī)制市場(chǎng)化改革和人民幣國(guó)際化進(jìn)程的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將更大范圍和更深度地融入全球經(jīng)濟(jì)，國(guó)內(nèi)不同層次的經(jīng)濟(jì)主體將面臨國(guó)際金融市場(chǎng)更大的風(fēng)險(xiǎn)和投資機(jī)遇。因此，提高現(xiàn)有國(guó)際金融和貿(mào)易從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，并培養(yǎng)出更多能夠有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)行投融資的國(guó)際金融專業(yè)人才是亟待解決的問(wèn)題。
　　目前我國(guó)的職業(yè)教育進(jìn)入了前所未有的快速發(fā)展時(shí)期，黨中央對(duì)發(fā)展職業(yè)教育提出了新要求。黨的十八大報(bào)告明確提出要“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，黨的十九大報(bào)告明確提出要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。教育部等六部門印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》（教發(fā)[2014]6號(hào)）的重點(diǎn)任務(wù)第九項(xiàng)“改革職業(yè)教育專業(yè)課程體系”中明確提出“建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動(dòng)課程改革機(jī)制。按照科技發(fā)展水平和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。到2020年，基本形成對(duì)接緊密、特色鮮明、動(dòng)態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系。建立真實(shí)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革機(jī)制。職業(yè)院校按照真實(shí)環(huán)境真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�！�
　　因此，本教材為了適應(yīng)當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)金融形勢(shì)，按照我國(guó)職業(yè)教育課程改革的需要，內(nèi)容安排和體例設(shè)計(jì)力爭(zhēng)體現(xiàn)職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，注重權(quán)威性、前瞻性、國(guó)際化，是一本理實(shí)一體化的教材。教材在2015年第1版的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了更新，組織形式和內(nèi)容選取旨在推動(dòng)高等職業(yè)教育國(guó)際金融課程改革，根據(jù)工作項(xiàng)目確定教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。為了便于學(xué)生的學(xué)習(xí)，教材以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，并開(kāi)辟了“導(dǎo)入案例”“案例分析”“知識(shí)鏈接”“單元實(shí)訓(xùn)”“綜合實(shí)訓(xùn)”等專欄，對(duì)相關(guān)新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新動(dòng)態(tài)予以適當(dāng)拓展，有助于幫助學(xué)生理解和把握知識(shí)要點(diǎn)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。與同類教材相比，本書突出了教材的實(shí)踐性、生動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性，具有知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容形式新穎、案例經(jīng)典生動(dòng)、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合等特點(diǎn)。
　　本書經(jīng)全國(guó)財(cái)政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定，作為全國(guó)高職高專院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)規(guī)劃教材出版。本書既可以作為高職院校國(guó)際金融教學(xué)的專業(yè)教材，也可以作為金融機(jī)構(gòu)、涉外企業(yè)等國(guó)際金融從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)教材，還可以作為個(gè)人外匯投資的入門學(xué)習(xí)資料。
　　本教材由呂鷹飛擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)全書的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、統(tǒng)稿并總纂。張曉暉擔(dān)任主審，任春玲、侯迎春和姜麗凡擔(dān)任副主編。湯茜、高建俠、方茂揚(yáng)和湯國(guó)明參加編寫。具體分工：項(xiàng)目一、項(xiàng)目三、項(xiàng)目六、項(xiàng)目八由呂鷹飛編寫，項(xiàng)目二由侯迎春編寫，項(xiàng)目四由宋賀編寫，項(xiàng)目五由姜麗凡編寫，項(xiàng)目七由任春玲編寫。湯茜參與編寫項(xiàng)目三，方茂揚(yáng)參與編寫項(xiàng)目四，高建俠參與編寫項(xiàng)目八。
　　在寫作過(guò)程中我們參閱了大量的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，在此對(duì)所有文獻(xiàn)的作者表示衷心的感謝。限于編者的水平，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)高職教育和金融行業(yè)專家、廣大同仁和讀者批評(píng)指正。