本教程顛覆了固有思維習慣，借助邏輯學、哲學、歷史學、數(shù)學、心理學、政治經(jīng)濟學、跨媒介閱讀等多種學科專業(yè)性思維創(chuàng)建了模板式思維的語文學習方法。
本教程根據(jù)國家課程標準與考試命題，分為多文本閱讀（社科類文本）、文言文閱讀、古代詩歌鑒賞、現(xiàn)代文學類文本閱讀、記敘文與議論文寫作五章，針對高中生學習和備考的主要問題，研究推出模板式思維的學法指導與思維品質(zhì)的升格訓練，同時提供有針對性的解決策略和具體實施步驟。
每一章根據(jù)不同知識與能力板塊設計了不同的思維模板、審題模板、表達模板等。在“模板思維學習”和“課堂教學實錄”之后設計了“舉一反三”“學以致用”和“讀寫貫通”的擴展升格練習，內(nèi)容不僅涉及**高考題型與題目，更包含真實的生活素材、豐富的跨媒介閱讀資料，以便清晰、高效地實現(xiàn)閱讀與寫作能力的貫通提升。
本書致力于讓所有高中學生在語文學習的學科思維方面實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，尤其為同學們高三備考復習提供了科學、高效的專業(yè)性支持，相關內(nèi)容在全國各考區(qū)教學實踐中得到良好的反饋。此外，本書不僅可以作為家長朋友的親子學習教材，而且對有閱讀、寫作興趣的廣大讀者朋友也提供了方法論的支持。