序

這是一門基礎(chǔ)課，卻又是全新的課，屬于高等學(xué)校的一個(gè)新專業(yè)“戲劇教育”。開設(shè)這個(gè)專業(yè)的主要目的是為普及性的中小學(xué)戲劇課培養(yǎng)教師。這本教材也會(huì)有助于各類成人學(xué)校乃至劇社的指導(dǎo)老師，但首先考慮的受眾是

中小學(xué)戲劇老師。在這門課上，我們要一起來學(xué)習(xí)鑒賞戲劇之美，理解戲劇的原理。我們將以范本為基礎(chǔ)，從表演入手，學(xué)習(xí)戲劇及其教育的方方面面，身體力行地領(lǐng)會(huì)舞臺(tái)上的戲劇藝術(shù)和課堂里的戲劇教學(xué)的真 諦。

在所有藝術(shù)門類中，戲劇和人靠得最近。人類歷史上最早的戲劇理論家亞里士多德指出，各類藝術(shù)都模仿生活，戲劇模仿的對(duì)象是人的行動(dòng)，連模仿的手段也是活人的行動(dòng)——而不像音樂用抽象的聲音、美術(shù)用靜態(tài)的物

質(zhì)。也就是說，戲劇可以“原汁原味”地在舞臺(tái)上展現(xiàn)人的生活，又能用經(jīng)過提煉的生活來展示人生哲理，提供立德樹人的精神營(yíng)養(yǎng)。

在戲劇這個(gè)綜合藝術(shù)門類中，最早出現(xiàn)的是演員，有歷史記載的第一個(gè)劇本出現(xiàn)在 2500 多年前的古希臘。最早的演員多半還沒有完整的劇本，沒留下演出的具體

記錄。戲劇是以做——表演為“主干”的藝術(shù)，這本教材也是這樣，但樹干離不開地下的根，表演離不開劇本這個(gè)基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果沒有演員，劇本就還只是書齋里的文學(xué)；觀眾看到的

是演員在舞臺(tái)上把劇本內(nèi)容用語言、肢體、表情呈現(xiàn)出來的活的戲劇。

亞里士多德是一位百科全書式的哲人，他在《詩學(xué)》中不但歸納了戲劇的本質(zhì)，還指出了學(xué)習(xí)戲劇最佳的入門方法：“人從孩提的時(shí)候起就有模仿的本能（人和禽

獸的分別之一，就在于人最善于模仿，他們最初的知識(shí)就是從模仿得來的），人對(duì)于模仿的作品總是感到快感�！� 1 這對(duì)古今中外的戲劇學(xué)和教育學(xué)都是經(jīng)典之論。

在理想的中小學(xué)戲劇課上，學(xué)生要先從模仿入手練習(xí)發(fā)聲、臺(tái)詞和形體，再過渡到分組排練，一步步學(xué)著精選的范本進(jìn)行角色表演，探索通過團(tuán)隊(duì)合作完成劇目創(chuàng)作。這門大學(xué)的戲劇教育課的主要目標(biāo)是培養(yǎng)能勝任這類

課程的戲劇教師，遵循的也是同樣的思路，但會(huì)用更多的時(shí)間對(duì)各類戲劇及其教學(xué)方法進(jìn)行鑒賞和反思。