《學(xué)海書香》包括墨池的故事、取與舍的智慧、西漢高參——留侯張良、跟《論語》學(xué)勸諫、西漢“賢相”陳平的表達藝術(shù)、司馬遷筆下“善用兵者”的得與失等38個故事,從38個故事中悟出不同道理,更加深刻的感觸到書香能致遠,在書海中泛舟,不斷提升自我認(rèn)知,將閱讀時得到的警醒、激勵予以記錄是作者成書的歷程,作者點滴的領(lǐng)悟,獨特的視角,靈動的文字將給予熱愛歷史、熱愛文字的人們以啟迪和思考。生命有限,知識無涯,在閱讀的路上,我們的生命異彩紛呈。
開卷有益。英國著名的哲學(xué)家培根在《隨筆錄·論讀書》中說,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。總之,知識能塑造人的性格。人生的開場與結(jié)束都是聲聲啼哭,過程卻是大相徑庭。在“吾生也有涯,而知也無涯”的生命歷程里追求通透、自主的人生,盡一切可能把握人生的方向,這是我們一生的事業(yè)。這事業(yè)至偉、至高,一個人的力量實在過于單薄,幸而有書籍為伴,給我們提供所需的支持和陪伴,自大時給我們警醒,低沉?xí)r給我們激勵;蹣跚時扶我們以拐杖,奔跑時予我們以能量。
閱讀是一種習(xí)慣,在閱讀習(xí)慣的影響下,我們遭遇不一樣的人生。我們可以在他人的故事里流著自己的眼淚,體會上至王侯將相、下至貧民乞丐的不同人生。我們與孔子探討“知其不可而為之”的大無畏的生命意義,與莊子分享“摶扶搖而上者九萬里”的逍遙自在,與詩人體會風(fēng)花雪月的美好與無奈,與理學(xué)家爭辯人間正道之所在,與韓信討論功名路上的進退盈虧,向郭子儀請教富貴身退的人生智慧。當(dāng)然,我們最不能忘記的是司馬遷“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的悲壯精神和史學(xué)功績。
宋真宗趙恒曾寫道:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!碑(dāng)我們傾盡所有卻得不到他人的真心,莊子的《逍遙游》告訴我們:“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣!碑(dāng)我們出現(xiàn)溝通的困境,《論語》告訴我們:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也!碑(dāng)我們沉迷于物質(zhì)追求時,北宋的張載告訴我們,人生的追求還可以更高、更遠,那就是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。雖不能至,心向往之。
當(dāng)身體蒙塵,我們都知道要快快洗澡,否則輕則惹人厭煩,重則疾病纏身。我們的精神難道就不會蒙塵嗎?當(dāng)然會。因此,我們的精神也需要時時洗滌,恰如北宗禪創(chuàng)始人神秀所言:“時時勤拂拭,莫使惹塵埃。”精神洗滌的方法有很多,旅游、冥想、運動,都是不錯的選擇,而讀書,尤其是讀歷史,是其中最重要且有效的方法。
有人說過,感恩是極有教養(yǎng)的產(chǎn)物,你不可能從一般人身上得到,忘記或不會感謝乃是人的天性。既然如此,那就讓我們做一個懂得感恩的人,感謝書籍的陪伴,感謝知識的饋贈,感謝書中的知音,讓我們在俗世中洗去塵埃,偶見生命的榮光。
生命有限,知識無涯,在閱讀的路上,我們的生命異彩紛呈。
成語故事中的美男子
困境中的選擇
賢妻的智慧
微微一笑很傾城
墨池的故事
文人相重
棋子燈花尚在與君相約須來——相約的故事
關(guān)于吃的愛與恨
曾經(jīng),那些蹭吃蹭喝的人們
從分餐到合餐——中國歷史故事中的飲食
從源頭抓起提升執(zhí)行力
滴水之恩涌泉相報
何以報怨
取與舍的智慧
淮陰侯韓信的恩與怨
舉薦中的恩恩怨怨
歷史上那些謙讓王位的人們
那些聰明的少年天子
在其位明其責(zé)謀其政
公平正義和特殊關(guān)懷的較量
西漢高參——留侯張良
管窺西漢名臣張釋之
跟《論語》學(xué)勸諫
巧言不令色
聽、行、學(xué)、德助你順暢溝通
進諫六法借古鑒今
西漢“賢相”陳平的表達藝術(shù)
阮籍“胸中塊壘”的全方位表達
司馬遷筆下“善用兵者”的得與失
說者無意聽者有心
像唐僧一樣念緊箍咒
過去,說不得?
流傳的威力
追隨我心無問西東