本書是一部國內高等教育與當前教育政策同頻共振，探討當前國內互聯(lián)網(wǎng)技術與教學深度融合，智慧課堂技術革新、改進和發(fā)展的學術論述。近年來，為了全面培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才，教育部頻頻出臺相關政策，中國高等教育改革從規(guī)模擴張進入到內涵式發(fā)展階段。2020年新冠肺炎肺炎疫情的出現(xiàn)，線上智慧課堂教學更是呈現(xiàn)常態(tài)化趨勢。本書立足新時代中國高等教育的新使命、新任務，以破解高校課堂教學危機、推動教師信息化教學能力提升和撬動后疫情時代教學創(chuàng)新與質量革命為目標，通過九個章節(jié)的研究透視，從教學設計、教學方式、教學評價、教師能力四個方面深度解析，一針見血指出問題、精準發(fā)力解訣問題，體現(xiàn)出編者對高校智慧教育的成熟思考。該書為后疫情時代的智慧教學課堂承擔起推動教師信息化教學能力提升、以技術之力撬動教學創(chuàng)新與質量革命提供了參考，對今后智慧課堂的下沉式普及和革新都是非常有價值的。