《醫(yī)藥應用文寫作》(第3版)為全國高職高專院校藥學類、食品藥品與糧食類、生物與化工大類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材。為更好地適用我國高等職業(yè)教育教學改革的需要，本教材在保持2017版“緊貼高職高專藥學類學生職業(yè)崗位和行業(yè)行規(guī)要求，基于工作過程，緊扣職業(yè)崗位”等特點的基礎上進行了修訂。新修訂的版本，增加了數(shù)字教學資源(配盤)。編寫體例上注重行業(yè)企業(yè)背景，體現(xiàn)以職業(yè)活動為導向、以項目為載體、突出能力目標。全書按項目、任務、模塊組合內(nèi)容。每個任務依照“情境任務-例文導讀-知識要點-即學即練-知識鏈接”五個模塊排序。其中的“即學即練”模塊，根據(jù)內(nèi)容靈活插入，便于幫助學生通過練習理解重點難點，及時解答疑點。每個項目學完，進行“目標檢測”。體現(xiàn)了以學生為主體，注重理論與實訓的有機結(jié)合，真正實現(xiàn)“教學做評”的一體化。內(nèi)容上，主要模擬藥品類、醫(yī)藥食品類工作崗位的實際情境設置實訓任務和評價標準，精心選取極具行業(yè)性、時代性、人文性的例文，重點介紹了求職與日常事務文書、企業(yè)行政管理文書、生產(chǎn)經(jīng)營管理文書、業(yè)務開發(fā)拓展文書、公共關系處理文書、企業(yè)文化與形象宣傳文書、科技文書以及口語交際等八個項目共計32個文種的知識要點。體現(xiàn)了課程內(nèi)容與工作過程的對接，職場角色與學生角色、職業(yè)環(huán)境與教學環(huán)境的深度融合，使工學結(jié)合真正落到實處。