新文科背景下新聞傳播專(zhuān)業(yè)課程思政的資源挖掘與路徑創(chuàng)新 楊 琳 李唐波/ ３

國(guó)際新聞傳播課程思政的實(shí)施路徑和理論反思

郭 可 索格飛/ １５

新文科視域下新聞傳播課程思政的內(nèi)涵及建設(shè)目標(biāo)

鄭亞楠/ ２７

職業(yè)楷模與新聞理想:中國(guó)新聞傳播大講堂的課程思政實(shí)踐及啟示

歐陽(yáng)霞 白 龍/ ３９

新聞專(zhuān)業(yè)課程思政與學(xué)習(xí)者知識(shí)建構(gòu)

張 允 賈 敏/ ５０

新聞實(shí)務(wù)課程教學(xué)的育德彰顯和實(shí)現(xiàn)路徑探析

韓 雋/ ６０

新文科建設(shè)中卓越新聞傳播人才培養(yǎng)的內(nèi)在張力與解決路徑

董天策/ ７３

新文科建設(shè)背景下新聞傳播學(xué)科課程思政的融合創(chuàng)新研究

以當(dāng)代媒介素養(yǎng)課程為例

姜 紅 魯 曼/ ８１

國(guó)際傳播

同一世界,不同話(huà)語(yǔ):人類(lèi)命運(yùn)共同體的中國(guó)話(huà)語(yǔ)表達(dá)分析 丁漢青 揭其濤/ ９５

全媒體時(shí)代國(guó)際新聞傳播人才培養(yǎng)的路徑探索

基于中國(guó)傳媒大學(xué)的教育實(shí)踐

曾祥敏 湯 璇/ １１３

國(guó)際新聞與傳播專(zhuān)業(yè)課程思政路徑探析

基于國(guó)際新聞理論與實(shí)務(wù)的教學(xué)實(shí)踐

張 龍 曹曄陽(yáng)/ １２３

媒體融合

共振、交融、認(rèn)同

基于建黨百年主題融媒體報(bào)道的經(jīng)驗(yàn)描述與案例爬梳

吳煒華 李超鵬/ １４１

網(wǎng)絡(luò)春晚的伴隨文本敘事策略研究

基于央視１０年網(wǎng)絡(luò)春晚的分析

趙淑萍 吳 昊 王悅?cè)? １５１

邁向縱深:媒體融合的評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建與成效考察

張 悅 沈 熠/ １６４

理論與歷史

哲學(xué)、技術(shù)和功能:傳播史分期的思想來(lái)源和路徑選擇

趙雪波 趙 倫/ １８１

論解放區(qū)中國(guó)共產(chǎn)黨形象建構(gòu)研究的圖像路徑

楊 健 王 玲/ １９５

青年視點(diǎn)

新聞傳播專(zhuān)業(yè)全過(guò)程課程思政的內(nèi)涵、體系與路徑

傅 楠/ ２０９

傳播視域下的課程思政建設(shè)及提升路徑

付李琢 賀小飛/ ２２０