小學兒童心理學（第三版）（21世紀小學教師教育系列教材）
定 價：55 元
叢書名：21世紀小學教師教育系列教材
- 作者：陳威
- 出版時間：2022/6/1
- ISBN：9787300305042
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：B844.1
- 頁碼：344
- 紙張：
- 版次：3
- 開本：16
該教材力求對小學兒童的發(fā)展做一個全面的概述，反映小學兒童身心發(fā)展的前沿理論和實踐建議。該教材分門別類地將小學兒童各種心理品質(zhì)的發(fā)展特點與如何進行教育培養(yǎng)相結(jié)合，使讀者既明確小學兒童發(fā)展的事實和規(guī)律，又能在如何指導小學兒童發(fā)展的問題上得到啟發(fā)，突出實踐性及應用性。為了增加可讀性，激發(fā)讀者的學習興趣和參與意識，教材還設(shè)置了名人名言、本章學習要點、閱讀欄、討論欄、閱讀導航等，為教與學提供方便，利于師生使用。本書可作為小學教育專業(yè)的教學用書，也可作為普通讀者的心理學讀本。
陳威，哈爾濱學院教育科學學院院長兼黨總支書記，黑龍江省重點專業(yè)小學教育專業(yè)帶頭人、黑龍江省精品課《小學兒童教育心理學》負責人，哈爾濱學院首屆“教學名師”。主要研究領(lǐng)域為小學兒童心理學、教育心理學，曾主編教材《教育心理學》《小學兒童心理學》《兒童發(fā)展與教育心理學》《小學生認知與學習》等。
第1章導論
第一節(jié)兒童心理學的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié)小學兒童心理學的研究對象與研究內(nèi)容
第三節(jié)小學兒童心理學的研究設(shè)計類型和研究方法
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第2章兒童心理發(fā)展的基本理論
第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)
第二節(jié)年齡特征和發(fā)展階段
第三節(jié)制約兒童心理發(fā)展的因素
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第3章小學兒童心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)
第一節(jié)小學兒童的生長發(fā)育
第二節(jié)小學兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
第三節(jié)小學兒童的身體健康
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第4章小學兒童的認知發(fā)展
第一節(jié)兒童認知發(fā)展的理論
第二節(jié)小學兒童的注意
第三節(jié)小學兒童的感知與觀察
第四節(jié)小學兒童的記憶
第五節(jié)小學兒童的思維與想象
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第5章小學兒童的語言發(fā)展
第一節(jié)兒童語言的獲得
第二節(jié)小學兒童言語的發(fā)展特點與培養(yǎng)
第三節(jié)小學兒童的語言發(fā)展障礙及第二語言學習
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第6章小學兒童的智力與創(chuàng)造力發(fā)展
第一節(jié)小學兒童智力的發(fā)展及培養(yǎng)
第二節(jié)小學兒童創(chuàng)造力的發(fā)展及培養(yǎng)
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第7章小學兒童的個性和社會性發(fā)展
第一節(jié)個性和社會性概述
第二節(jié)小學兒童情緒與情感的發(fā)展
第三節(jié)小學兒童氣質(zhì)與性格的發(fā)展
第四節(jié)小學兒童自我意識的發(fā)展
第五節(jié)小學兒童人際關(guān)系的發(fā)展
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第8章小學兒童的性別角色發(fā)展
第一節(jié)小學兒童的性別差異
第二節(jié)兒童性別角色的形成與發(fā)展
第三節(jié)小學兒童的性別教育
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第9章小學兒童的道德品質(zhì)發(fā)展
第一節(jié)道德品質(zhì)發(fā)展的實質(zhì)
第二節(jié)小學兒童的道德認知發(fā)展
第三節(jié)小學兒童的道德情感發(fā)展
第四節(jié)小學兒童的道德行為發(fā)展
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
第10章小學兒童的心理健康與維護
第一節(jié)小學兒童心理健康概述
第二節(jié)小學兒童常見的心理問題及輔導
第三節(jié)小學兒童常見的心理障礙和矯治
第四節(jié)小學兒童心理健康的維護
本章小結(jié)
思考與練習
閱讀導航
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