本書闡述基于高校教師需求的激勵(lì)之內(nèi)涵、優(yōu)勢和理論依據(jù)，分析教師的心理需求，描述高校教師的激勵(lì)現(xiàn)狀，指出當(dāng)前高校教師激勵(lì)存在的問題，在于面向高校管理的實(shí)際，解決高校教師激勵(lì)和管理實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題，提出基于高校教師需求的激勵(lì)對策。