循證學習是遵循證據(jù)的學習,即在有利的學習證據(jù)前提下,結(jié)合學習環(huán)境和學習者自身特點,通過最佳的閱讀、聽課、思考、研究、實踐等正確途徑獲得最有效的學習方法,從而掌握知識或技能的過程。循證學習通過提出問題、收集證據(jù)、鑒別證據(jù)、應用證據(jù)的循證實踐過程,獲取最有效的學習方法,即最佳證據(jù)。舊的學習問題解決后,還會有新的問題出現(xiàn),這時就需要進行新一輪的循證實踐過程 ,持續(xù)循環(huán)改進，旨在止于至善。循證學習是在繼承傳統(tǒng)學習模式基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,旨在將學習研究的最佳結(jié)果或證據(jù)應用于學習實踐,力爭取得最好的學習效果。將循證學習引入大學英語學習方面為大學生提供最佳的學習方法和技能,另一方 面也為教師指導學生學習提供有力的支撐。
第一章總論
第一節(jié)循證學習的基本概念
第二節(jié)循證學習的基本要素
第三節(jié)大學英語循證學習實踐的類別
第四節(jié)大學英語循證學習的基本過程
第五節(jié)循證學習的意義和原則
第二章提出大學英語循證學習問題
第一節(jié)大學生學習問題研究概述
第二節(jié)提出問題的重要性
第三節(jié)提出問題的標準
第四節(jié)問題的來源
第五節(jié)問題的分類
第六節(jié)問題的構(gòu)建
第三章大學英語循證學習證據(jù)
第一節(jié)學習理論
第二節(jié)學習證據(jù)
第四章大學英語循證學習的證據(jù)檢索
第一節(jié)大學英語循證學習原始證據(jù)獲得方法
第二節(jié)大學英語循證學習二次證據(jù)的檢索方法
第五章語料庫在大學英語循證學習中的運用
第一節(jié)英語循證學習與語料庫研究
第二節(jié)運用語料庫進行循證學習
第六章大學英語循證學習研究證據(jù)的嚴格評價
第一節(jié)評價研究證據(jù)的角度分析
第二節(jié)循證學習直接研究證據(jù)評價
第三節(jié)循證學習間接證據(jù)評價
第四節(jié)外語循證學習研究證據(jù)應用價值及適用性評價
第七章大學英語循證學習后效評價
第一節(jié)大學英語循證學習后效評價的基本概念
第二節(jié)大學英語循證學習后效評價的意義
第三節(jié)大學英語循證學習中的后效評價
第四節(jié)大學英語循證學習后效評價體系
第八章大學英語循證學習技術(shù)評價
第一節(jié)大學英語循證學習技術(shù)評價概述
第二節(jié)大學英語循證學習技術(shù)評價的方法
第三節(jié)大學英語循證學習技術(shù)評價的應用
第九章外語循證學習證據(jù)評價實證調(diào)查
第一節(jié)循證學習直接證據(jù)評價一：外語學習大環(huán)境的滿意度調(diào)查
第二節(jié)循證學習直接證據(jù)評價二：外語學習小環(huán)境的滿意度調(diào)查
第十章大學英語循證學習探索與實踐
第一節(jié)大學英語循證學習實踐對象
第二節(jié)大學英語循證學習實踐模式探索
第三節(jié)大學英語循證學習實踐研究與評價
第四節(jié)循環(huán)實踐的必要性
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