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提升學(xué)校課程品質(zhì)(品質(zhì)課程聚焦叢書)

提升學(xué)校課程品質(zhì)(品質(zhì)課程聚焦叢書)

定  價(jià):52 元

叢書名:品質(zhì)課程聚焦叢書

        

  • 作者:孫波
  • 出版時(shí)間:2022/6/1
  • ISBN:9787576025965
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G632.3 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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有品質(zhì)的課程應(yīng)該有以下共性:一是有理念,理念應(yīng)是基于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)而形成的課程哲學(xué);二是有體系,體系需是嚴(yán)密邏輯優(yōu)化整合的結(jié)構(gòu)設(shè)置;三是有關(guān)懷,關(guān)懷是對(duì)學(xué)生的成長需求、生活世界的人文關(guān)注;四是有深度,深度是學(xué)校對(duì)課程管理、教師對(duì)課程實(shí)施、學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的主動(dòng)探究。
《提升學(xué)校課程品質(zhì)》以八所學(xué)校的課程實(shí)施為例探討如何提升學(xué)校課程品質(zhì),詳細(xì)闡述了提升學(xué)校課程品質(zhì)需要具備的課程自知、課程自在、課程自審、課程自為、課程自勵(lì)、課程自省、課程自立、課程自覺八個(gè)方面的內(nèi)涵,各章節(jié)按照從課程理論到課程實(shí)踐的邏輯思路展開,讓讀者立足八所學(xué)校課程規(guī)劃的特質(zhì),從不同的課程視角收獲課程源泉。

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