章　公共財政與我國的教育改革
一、從公共財政角度看教育
二、改革開放以來我國的教育改革歷程
三、我國教育改革中的問題
四、我國教育改革的進一步深化與財政的目標定位
第二章　教育的混合品性質(zhì)
一、作為混合品的教育
二、關(guān)于教育性質(zhì)的主要理論
三、各層次教育的混合品性質(zhì)
第三章　公共財政在教育供給中的職能
一、公共財政的含義
二、財政在教育產(chǎn)品供給中的基本職能
三、財政在教育產(chǎn)品供給中的其他職能
四、多元化發(fā)展趨勢下我國財政的教育服務供給職能
第四章　教育需求的多元化發(fā)展
一、教育需求多元化發(fā)展的世界性趨勢
二、幾個典型國家的教育需求多元化狀況
三、我國教育需求的多元化發(fā)展
　四、教育需求多元化與教育市場
第五章　教育需求的多元化與教育形式的多元化
　一、教育需求多元化對教育形式多元化的要求
　二、教育形式的多元化發(fā)展
　三、我國教育的多層次發(fā)展
　四、教育需求多元化、教育形式多元化與教育的供給
第六章　教育成本分擔主體的多元化：理論與機制
　一、教育成本分擔與教育投資體制
　二、教育成本分擔主體多元化的重要意義
　三、教育成本分擔主體多元化的實施原則
　四、各教育層次成本分擔主體多元化的實施機制
第七章　教育多元化發(fā)展的國際實踐
　一、教育多元化發(fā)展的國際概況
　二、各國教育投資多元化的結(jié)構(gòu)
　三、典型國家(地區(qū))發(fā)展多元化教育的實踐和經(jīng)驗教訓．
　四、各國(地區(qū))教育多元化發(fā)展的共同特征和趨勢
第八章　我國教育投資體制的發(fā)展
　一、我國教育體制的改革歷程
　二、我國教育投資體制的演變
　三、我國各層次教育成本分擔現(xiàn)狀
第九章　我國構(gòu)建多元化教育體系的進一步改革
　一、我國目前教育服務供給中的問題分析
　二、我國構(gòu)建多元化教育體系的目標框架和改革思路
　三、多元化教育體系下各層次教育的發(fā)展
　四、進一步改革的實施
后記