第一章 導論
第一節(jié) 選題的背景與意義
第二節(jié) 研究現狀綜述
一關于非營利組織的研究
二關于基金會研究
第三節(jié) 研究的視角與方法
一研究視角
二研究方法與技術
第四節(jié) 研究的基本框架
一組織結構
二資金勸募
三資金分配
四激勵機制
五監(jiān)督機制
六評估機制
第二章 大學教育基金會的有關概念闡釋
第一節(jié) 非營利組織
一非營利組織的性質
二非營利組織的特征
三非營利組織的范圍界定
四非營利組織的發(fā)展階段
五非營利組織的分類和法律管理體系
第二節(jié) 基金會
一基金會的來源與發(fā)展歷程
二中國基金會及其解讀
三大學教育基金會及其特性
第三章 大學教育基金會的組織結構
第一節(jié) 非營利組織的結構與設計
一非營利組織結構的內容
二非營利組織結構的設置標準及類型
第二節(jié) 大學教育基金會的組織結構
一組織機構設置
二組織機構職能設置
三組織機構人員設置
第三節(jié) 大學教育基金會組織機構的特點
一組織機構扁平化
二組織結構規(guī)范化
三組織結構設置市場化
四組織權力集中化
五組織結構柔性化
第四節(jié) 大學教育基金會組織結構的缺陷
一高層權力的“斷電”
二中層秘書處成萬能機
三基層工作人員角色混亂
四部分 監(jiān)事會形同虛設
第五節(jié) 完善大學教育基金會組織結構的相關建議
一厘清組織間關系，形成良好的社會互動模式
二引入共同治理機制，消解“內部人”控制
三“以人為本”，合理形成組織內人員的角色定位
四通過實質性的監(jiān)督手段，保障組織功能的合理發(fā)揮
第四章 大學教育基金會的勸募機制
第一節(jié) 大學教育基金會勸募的內涵及性質
第二節(jié) 勸募研究的現狀及本研究的理論視角
一國外學者對勸募的研究
二國內學者對勸募的研究
第三節(jié) 大學教育基金會的勸募現狀調查
一勸募地位與勸募范圍：依附性與特定空間
二勸募形態(tài)與方式：產品導向與重大活動
三資源動員與籌資對象：以校友為主
四勸募活動的重要角色：領導者
第四節(jié) 大學教育基金會勸募機制完善之路徑
一擴大社會資源的動員范圍，拓寬勸募對象
二更新勸募理念，邁向顧客導向階段
三擺脫卡里斯馬現象，形成專業(yè)的勸募人員
四以感染勸導為主，提升大學教育基金會勸募工作技能
五建立符號資源，形成捐贈文化的整合中心
第五章 大學教育基金會的資金分配機制
第一節(jié) 大學教育基金會的資金分配概況
一大學教育基金會的資金分配要素
二大學教育基金會的資金結構
三大學教育基金會的資金分配目的
四大學教育基金會的資金分配方向
第二節(jié) 大學教育基金會的資金分配特點
一資金的稀缺性
二資金分配靈活化趨勢明顯增強
三資金分配決策方式的多樣化
第三節(jié) 大學教育基金會資金分配機制的漏洞與問題
一資金支出規(guī)模與結構問題突出
二資金分配規(guī)則的空置
三資金結構單一化
四資金投資風險化
五管理費意義曲解化
六基金會低成本運作
第四節(jié) 透明、合理、高效：大學教育基金會資金分配機制新建
一以系統(tǒng)優(yōu)化為資金分配的原則
二以充分有用為資金分配的效能標準
三以競爭增效、能級對應為資金分配的價值目標
四以彈性冗余為資金分配的靈活性體現
第六章 大學教育基金會的激勵機制
第一節(jié) 當前激勵機制研究的理論綜述及有關視角
一從內容型激勵、過程型激勵到綜合型激勵
二“委托一代理關系”的視角
三“人際關系和晉升”的主要關懷
四“工資、獎金、福利”的表現手段
第二節(jié) 大學教育基金會的激勵特性與問題分析
一特殊的激勵主體：單位體制與科層組織模式的高校
二正式激勵手段的不公平
三非正式激勵手段的不確定
四價值激勵方式比較脆弱
第三節(jié) 大學教育基金會激勵機制的多元化構建
一組織體制上實現相對獨立
二合理發(fā)揮物質激勵的作用
三實行正式激勵與非正式激勵的合理化分配
四完善外在的社會政策制度
第七章 大學教育基金會的監(jiān)督機制l
第一節(jié) 監(jiān)督機制的概念闡釋與文獻回顧
第二節(jié) 大學教育基金會監(jiān)督機制的具體表現
一內部監(jiān)督及其現狀調查
二外部監(jiān)督及其現實表現
第三節(jié) 當代中國大學教育基金會監(jiān)督缺失及其原因分析
一體制缺陷導致監(jiān)督虛位
二立法缺失導致監(jiān)督缺位
三觀念缺失導致監(jiān)督無力
四輿論力量薄弱導致監(jiān)督無效
第四節(jié) 大學教育基金會監(jiān)督機制的構建：他律與自律
一從他律走向自律
二從道德驅動自律走向制度化自律
第八章 大學教育基金會運作過程中的評估機制
第一節(jié) 評估機制的有關界定與文獻研究
一評估的含義與特點
二不同角度的評估標準
三非營利組織評估的文獻回顧
第二節(jié) 大學教育基金會評估機制的要素及其現實考察
一非營利性評估不到位
二使命與戰(zhàn)略規(guī)劃評估不重視
三項目評估不系統(tǒng)
四能力評估不足
五績效評估不夠
第三節(jié) 大學教育基金會評估機制的系統(tǒng)構建與完善
一建立科學而有效的評估程序
二根據不同時間和目的選擇不同的評估類型
三選擇多樣化的評估方法
第九章 結語：社會互構視野中的大學教育基金會發(fā)展
第一節(jié) 大學教育基金會體現的國家與社會間關系變化
第二節(jié) 大學教育基金會與利益相關者間關系互構
一大學教育基金會與企業(yè)間的社會責任分享
二大學教育基金會與捐贈者的相互信任
三大學教育基金會與志愿者間的精神互助
第三節(jié) 大學教育基金會的未來發(fā)展展望
一完善大學教育基金會的法律規(guī)制與政府管治
二構建更濃厚的慈善文化，為大學教育基金會的發(fā)展提供精神支持
三加強大學教育基金會的公共責任機制建設，形成以“問責、透明、公開”為標志的公信力
四完善外圍環(huán)境支持系統(tǒng)，建立統(tǒng)一的非營利組織制度框架
參考文獻
后記