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從學習走向研習:高中語文統(tǒng)編教材(選必)項目式學習任務設計 本書是高中語文統(tǒng)編教材選擇性必修基于大單元項目式學習任務設計,是福建省正高級教師,廈門市杰出教師,福建省教學名師培養(yǎng)對象,福建省中小學語文學科帶頭人,集美大學兼職碩士生導師,福建教育學院語文研究所研究員鐘斌等科研團隊的教研成果。本書基于以高中學生語文學科核心素養(yǎng)的培育為目標旨歸,以深度學習的理論邏輯為路徑導向,將深度學習教學策略進行整合并落實在高中語文課堂教學中,打破照知識體系安排,超越學科知識逐點解釋和學科技能逐項訓練的簡單線性排列。全書共三大板塊,選擇性必修上冊、中冊、下冊,分單元以專題項目式學習進行任務設計。以研習教學方式,以項目式微專題學習的新策略,體現(xiàn)深度學習的新成果,充分體現(xiàn)高中語文選擇性必修的編寫意圖和使用建議,有針對性地解決當下教師教學的困惑,可成為一線教師備課教學的好幫手。
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