教材共計(jì)十二個(gè)單元,遵循項(xiàng)目主題由校園到校外,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由單一到多元的原則,囊括了學(xué)生日常生活中常見的主題:介紹、天氣、教育、健康、食物、運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、金錢、旅行、娛樂、購(gòu)物、職業(yè)等,構(gòu)成了12個(gè)教學(xué)單元,遵循實(shí)用為主、夠用為度的原則,重點(diǎn)提升學(xué)生英語聽說能力,兼顧中國(guó)文化,讓學(xué)生能用英語講中國(guó)文化。本書的編寫旨在實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo): 語音:能正確拼讀英語全部48個(gè)音標(biāo),掌握元音、輔音發(fā)音規(guī)則和語調(diào)知識(shí),了解連讀、音變、停頓等語流知識(shí)。 詞匯、短語和句型:熟記與日常和一般事務(wù)交際相關(guān)的基本詞匯、短語和句型。 2、能力目標(biāo): 聽力:能聽懂基本日常生活用語和與一般事務(wù)相關(guān)的簡(jiǎn)單對(duì)話。 口語:能正確拼讀任一英語單詞;能借助字典基本流利地朗讀較為簡(jiǎn)單的英語短文;能就簡(jiǎn)單的日常話題和一般事務(wù)話題進(jìn)行比較有效的交際。 3、素質(zhì)目標(biāo): 了解英美國(guó)家的基本概況、風(fēng)土人情,提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng);掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率;具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為未來可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過中西文化比較,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自豪感和自信心。
本教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力,讓學(xué)生能夠在日常交際場(chǎng)合用英語進(jìn)行有效交流,學(xué)以致用。本教材共有12個(gè)單元,主題涉及介紹、天氣、學(xué)習(xí)、健康、飲食、運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、金錢、旅行、娛樂、購(gòu)物、就業(yè)等,均為學(xué)生熟悉的話題,淺顯易懂。本教材內(nèi)容編排由易到難,循序漸進(jìn),涵蓋聽、讀、寫、說四個(gè)板塊,并在單元后安排了一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng),作為整個(gè)單元能力的綜合和提升;語言選擇上以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不追求長(zhǎng)句難句,便于學(xué)生理解、內(nèi)化、應(yīng)用。
本教材適合高等職業(yè)院校公共英語課程使用,也可作為職場(chǎng)人士提高日常英語交際能力的參考用書。
近兩年來國(guó)家陸續(xù)發(fā)布關(guān)于職業(yè)教育的重要文件。2019年1月24日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)!斗桨浮分赋,要以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置。2021年4月1日,*頒布《高等職業(yè)教育?朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》,對(duì)高等職業(yè)教育?齐A段的英語學(xué)科核心素養(yǎng)作了明確界定,即職場(chǎng)涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升和自主學(xué)習(xí)完善。2021年4月12日至13日,全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)在京召開,*總書記對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示:職業(yè)教育將更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。技能培養(yǎng)必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、磨煉,這是客觀規(guī)律。實(shí)踐證明,越接近真實(shí)的工作環(huán)境、越接近生產(chǎn)一線、越接近實(shí)際操作過程,職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量就越高。
高職英語作為一門公共基礎(chǔ)課程,如何能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),接近職業(yè)教育對(duì)真實(shí)工作環(huán)境、生產(chǎn)一線的要求,一直是令廣大教師感到困惑的問題。
為了解決高職英語課程的痛點(diǎn),即學(xué)生普遍對(duì)英語不感興趣,覺得學(xué)不會(huì)英語,更用不上英語,2018年6月,揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)英語課程組開始了英語教學(xué)改革之路。課程組教師一直在探索,2019年明確的基于項(xiàng)目式教學(xué)的英語教學(xué)改革也在實(shí)踐中砥礪前行,將英語課堂生活化、實(shí)用化、情境化,力求學(xué)生在英語表達(dá)時(shí)做到敢、能、準(zhǔn),基于項(xiàng)目,在實(shí)踐中讓學(xué)生更加深刻地掌握英語語言技能。
由于沒有一套合適的基于項(xiàng)目式教學(xué)的教材,課程組教師經(jīng)歷了學(xué)習(xí)研究、收集資料和編寫試用的階段。本教材的出版,凝聚了揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教師的辛勤努力。教材每個(gè)單元緊扣日常生活,通過教材學(xué)習(xí),學(xué)生可以提升英語實(shí)際應(yīng)用能力,尤其是聽說能力。另外,本教材對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化也有一定篇幅的介紹。
課程以12個(gè)項(xiàng)目作為主線,項(xiàng)目主題遵循由校內(nèi)到校外、由單一到多元的原則,囊括了學(xué)生日常生活中常見的主題:介紹、天氣、學(xué)習(xí)、健康、飲食、運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、金錢、旅行、娛樂、購(gòu)物、就業(yè)等,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過整理、編輯構(gòu)成本教材的12個(gè)單元。每個(gè)單元包含6個(gè)部分,即熱身(Warm-up)、聽力(Listening)、閱讀(Reading)、寫作(Writing)、口語(Speaking)、項(xiàng)目(Project)。熱身部分用于導(dǎo)入單元主題;聽力和閱讀部分均為信息輸入,其中閱讀部分有兩篇文章,Text 1用于精讀,Text 2用于泛讀;寫作和口語部分作為信息輸出,口語表達(dá)對(duì)于高職學(xué)生而言較為困難,安排在單元主要內(nèi)容之后,讓學(xué)生有足夠多的信息輸入后,再開口講英語; 項(xiàng)目部分作為整個(gè)單元能力的綜合和提升。內(nèi)容編排上,先輸入,再產(chǎn)出,后以完成項(xiàng)目作為總結(jié)。教材的總體難度不大,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),適合高等職業(yè)院校公共英語課程使用。本教材生詞選取主要基于《高等職業(yè)教育?朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2021 年版)》詞匯表,不帶任何標(biāo)記的詞匯為學(xué)生入學(xué)時(shí)應(yīng)掌握的詞匯,帶* 標(biāo)記的詞匯為基礎(chǔ)模塊詞匯,帶** 標(biāo)記的詞匯為拓展模塊詞匯或超綱詞匯,每個(gè)單元的詞匯表和后的詞匯總表都有標(biāo)記。
本教材編寫分工如下:劉家華負(fù)責(zé)編寫單元、第四單元;謝穎負(fù)責(zé)編寫第六單元、第十二單元;錢婧負(fù)責(zé)編寫第二單元、第十一單元;談積負(fù)責(zé)編寫第七單元、第八單元;潘妍負(fù)責(zé)編寫第九單元、第十單元;蘇攀負(fù)責(zé)編寫第三單元、第五單元;李經(jīng)寧負(fù)責(zé)審訂全部?jī)?nèi)容。教材閱讀部分的素材主要摘自報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章并進(jìn)行適當(dāng)修改。
由于編者水平有限,經(jīng)驗(yàn)不足,本教材的不當(dāng)之處,敬請(qǐng)專家、同行和讀者批評(píng)指正。
主編
2021年5月
李經(jīng)寧,曾擔(dān)任教研室主任,從事海外教育學(xué)院留學(xué)生教學(xué)管理工作,2019年至今擔(dān)任基礎(chǔ)部主任,副主編《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力等級(jí)考試B級(jí)模擬精解》,主持或參與市廳級(jí)以上課題5項(xiàng),發(fā)表論文5篇。
Unit 1 Introduction1
Warm-up 2
Part One Listening2
Part Two Reading4
Text 1 The Master of Investment: Warren Buffett4
Text 2 Best Actress at the Golden Rooster Awards7
Part Three Writing8
Part Four Speaking10
Project Make a Video of Self-introduction11
Unit 2 Weather13
Warm-up 14
Part One Listening14
Part Two Reading16
Text 1 Does the Weather Actually Affect Your Mood?16
Text 2 Chinas 24 Solar Terms19
Part Three Writing21
Part Four Speaking23
Project Make a Speech on the Weather of Your Hometown or Your Favorite Place24
Unit 3 Learning25
Warm-up 26
Part One Listening27
Part Two Reading 29
Text 1 Ways to Manage Your Time29
Text 2 Learning, Chinese-style 31
Part Three Writing 33
Part Four Speaking35
Project Make a Plan for Your College Study37
Unit 4 Health39
Warm-up 40
Part One Listening 41
Part Two Reading42
Text 1 The Food Pyramid: Healthy or Not42
Text 2 TCM Wins New Global Acceptance45
Part Three Writing47
Part Four Speaking 49
Project Introduce Ways of Keeping Healthy 50
Unit 5 Food 51
Warm-up 52
Part One Listening52
Part Two Reading 54
Text 1 Aspects of English Life: Meals of a Day54
Text 2 Huaiyang Cuisine 57
Part Three Writing 58
Part Four Speaking 59
Project Introduce How to Make a Dish 61
Unit 6 Sports63
Warm-up 64
Part One Listening 64
Part Two Reading 66
Text 1 The History of Sports66
Text 2 Dragon Dance69
Part Three Writing70
Part Four Speaking72
Project Introduce Your Favorite Sport73
Unit 7 Festival 75
Warm-up 76
Part One Listening76
Part Two Reading78
Text 1 The Spring Festival78
Text 2 Changes of Thanksgiving Feast 81
Part Three Writing82
Part Four Speaking 84
Project Tell a Story Related to Chinese Festivals 85
Unit 8 Money 87
Warm-up 88
Part One Listening 88
Part Three Reading 90
Text 1 Making Something from Nothing 90
Text 2 The History of Money93
Part Three Writing 94
Part Four Speaking97
Project Make a Money Management Plan 98
Unit 9 Travel99
Warm-up 100
Part One Listening100
Part Two Reading 102
Text 1 Travel Slows Down 102
Text 2 Best Places to Visit in China 105
Part Three Writing 107
Part Four Speaking 109
Project Make an Itinerary of Visiting Your Dream City110
Unit 10 Entertainment111
Warm-up 112
Part One Listening 112
Part Two Reading114
Text 1 Internet Games Offer New Approach to Boost Traditional Culture114
Text 2 Why Do We Love Music? 117
Part Three Writing 118
Part Four Speaking 120
Project Introduce Your Favorite Video Game 121
Unit 11 Shopping123
Warm-up 124
Part One Listening 125
Part Two Reading127
Text 1 Multi-channel Shopping127
Text 2 Temple Fair 129
Part Three Writing 131
Part Four Speaking 133
Project Make up a Shopping Dialogue 134
Unit 12 Job135
Warm-up 136
Part One Listening 137
Part Two Reading 139
Text 1 Job 139
Text 2 Etiquette to Pay Attention to in an Interview 141
Part Three Writing 143
Part Four Speaking 145
Project Make up a Job Interview 146
Glossary147