一個(gè)人的文化素養(yǎng)是建立在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)之上的。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，不只影響同學(xué)們當(dāng)下的學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響著我們作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的思維和談吐，影響著人與人之間交流時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。從這個(gè)意義上講，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)無(wú)止境。

如此重要的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，為什么在競(jìng)爭(zhēng)激烈的初中教輔市場(chǎng)上卻鮮有品種，尤其缺乏題型分類(lèi)清晰、內(nèi)容扎實(shí)、訓(xùn)練有效的系列叢書(shū)呢？因?yàn)楝嵥�，因�(yàn)辇嬰s，因?yàn)橛须y度！初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不論是在題型、題量，還是在內(nèi)在邏輯的復(fù)雜程度上，與小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)相比，都有了大幅度的提升，對(duì)編寫(xiě)者自身的語(yǔ)文基本功力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、掌控都是極大的挑戰(zhàn)。稍一松懈，就有可能編成一份內(nèi)在邏輯關(guān)系混亂、眉毛胡子一把抓的習(xí)題大拼盤(pán)。如此一來(lái)，訓(xùn)練效果勢(shì)必事倍功半，大打折扣。

為此，我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，花三年時(shí)間收集、整理了近3年共計(jì)300余套中考語(yǔ)文試題，并按照題型的差異和難度的大小，編撰成了這套叢書(shū)，力爭(zhēng)做到內(nèi)容翔實(shí)、題題有解、內(nèi)在邏輯嚴(yán)密，希望能幫助有志于夯實(shí)自己語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)通過(guò)一步一個(gè)腳印的練習(xí)、糾錯(cuò)、思考和鞏固，切切實(shí)實(shí)地提升自己的語(yǔ)文知識(shí)水平。

本套叢書(shū)共分三冊(cè)，每?jī)?cè)包含10個(gè)左右的題型，每個(gè)題型又按照題目的不同要求進(jìn)行分類(lèi)。有心的同學(xué)在做練習(xí)的同時(shí)，應(yīng)能體會(huì)到題型之間的微妙差異，體會(huì)到命題人和編撰者的良苦用心。

由于編者水平有限及時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中難免存在錯(cuò)訛之處，希望讀者不吝指正。