《繪本里的寫作密碼》是一套充滿創(chuàng)意、實用、好玩的寫作指導(dǎo)用書。本書為修辭描寫篇,結(jié)合多種閱讀策略,幫孩子讀懂讀透10冊好看的繪本。詳細(xì)講解實用的寫作方法,并展示多篇優(yōu)秀作品,讓孩子寫文章不再抓耳撓腮。
讀完本書,你可以學(xué)習(xí)應(yīng)用比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭方法,外形、心理等描寫方法,日記、留言條、觀察報告等不同文體。
還可以拓展進(jìn)行好玩的活動。比如:種一園的青菜,玩毛毛蟲彩繪石頭、毛毛蟲食物拼盤,玩內(nèi)心獨白游戲……
本書適合喜歡繪本、怕寫文章、愁寫文章的1~3年級小學(xué)生和家長共同閱讀,也適合小學(xué)語文教師、繪本閱讀推廣人,以及從事寫作教學(xué)的相關(guān)人員參考。
曹海棠,一個追求創(chuàng)意的人 1.她喜歡教書,一直帶班教學(xué),教得有趣 華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校語文教師 高級教師,市學(xué)科骨干教師,市優(yōu)秀班主任 全國第二屆群文閱讀教學(xué)設(shè)計大賽特等獎 2.她喜歡閱讀,和孩子們一起讀,讀得快樂 專注于小學(xué)創(chuàng)意讀寫課程與群文閱讀的探索與實踐 市愛閱讀榜樣教室,市二十佳愛閱讀指導(dǎo)教師 3.她喜歡寫作,和孩子一起寫,寫出創(chuàng)意 出版《繪本里的寫作密碼》(3 冊)、《課文里的寫作密碼》(12 冊),即將出版《節(jié)日里的寫作密碼》。 《小學(xué)生群文讀本》特約作者,《快樂作文》《少年作家》等雜志專欄作者。
1.讀《我家是動物園》 學(xué)比喻/ 001
繪本《我家是動物園》運用了比喻的修辭方法,把一家人形象地比作各種動物,語言幽默,畫面形象,讀來非常有趣。
2.讀《一園青菜成了精》 學(xué)擬人/ 011
一場熱鬧的菜園大戰(zhàn)正在繪本《一園青菜成了精》中上演!
作者運用了擬人的修辭方法,把一園青菜的姿態(tài)、動作活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前,生動形象,幽默風(fēng)趣。
3.讀《麗莎生氣了》 學(xué)夸張/ 021
繪本《麗莎生氣了》以夸張的修辭方法,呈現(xiàn)了人物生氣時的樣子,很夸張,很形象,讓人過目不忘。
4.讀《鱷魚蛋糕》 學(xué)想象/ 035
這是一個特別稀奇古怪的蛋糕鱷魚蛋糕。它居然活過來了,還發(fā)生了一連串奇妙的故事。這是多么奇特的想象呀!
5.讀《好餓的毛毛蟲》 學(xué)反復(fù)/ 045
如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家,那么就是它了好餓的毛毛蟲。這條好餓的毛毛蟲,從星期一吃到星期日,故事情節(jié)反復(fù)。
6.讀《蚯蚓的日記》 學(xué)日記/ 053
蚯蚓有一本日記本,日記本里寫滿了它的日記與故事。你也可以把自己一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的……都寫進(jìn)你的日記里。
7.讀《我要大蜥蜴》 學(xué)留言條/ 065
《我要大蜥蜴》是一本以留言條形式書寫的繪本。留言條怎么寫呢?走進(jìn)繪本,一起來學(xué)一學(xué)吧!
8.讀《我的綿羊是個大麻煩》 學(xué)觀察報告/ 073
作者和畫者把一份枯燥的觀察報告寫成了一個笑聲不斷的故事。這是一本讓人愛不釋手、笑得前仰后合的繪本。
9.讀《奇妙的蛋》 學(xué)外形描寫/ 087
三只母雞下了三個奇妙的蛋完美的蛋、的蛋和不可思議的蛋。學(xué)習(xí)作者的寫法,你也可以寫出許多外形奇妙的蛋,比如:硬的蛋、方的蛋、夢幻的蛋……
10.讀《迷路的貓》 學(xué)心理描寫/ 101
貓咪拖拖和拖鞋婆婆幸福地生活在一起。可惜天有不測風(fēng)云,一天,拖鞋婆婆搬家了,慌亂中,大家把貓咪拖拖給遺忘了。貓咪拖拖一路追著卡車跑啊跑,可還是跟丟了。走進(jìn)繪本,體會人物的心理想法。