本選題分為前言、正文、文獻、附錄、后記五個部分。正文共5章，包括堅定依法治校信念、改進學校規(guī)章制度、引領教師依法執(zhí)教、保護學生合法權益、提升法治思維品質。沿著信念起步，經由改進-引領-保護的實踐過程，直至養(yǎng)成良好的法治思維品質的邏輯路線，呈現一條中小學管理者提升自身法治素養(yǎng)的完整路徑，沿著這條路徑，探討學校管理中的問題與現象，提煉依法治校的經驗和智慧，尋找解決矛盾的規(guī)律、策略與方法，促成理論向實際的轉化，最終達成依法治校是為實現教育使命的價值認同。