主人公漢斯自幼聰穎過人,勤奮好學(xué),被大家視為神童。他被送入一個神學(xué)院學(xué)習(xí),受大家庭和社會的影響,他功名心切,在與世隔絕的學(xué)校里拼命學(xué)習(xí),沒有半點空閑,身心健康受到損害。同學(xué)赫爾曼生性倔強,蔑視功名,為學(xué)校不容;而漢斯覺得只有赫爾曼才是知己。漢斯用功過度,身體衰弱,成績倒退;學(xué)校把這些歸罪于赫爾曼。赫爾曼被學(xué)校開除,漢斯更感孤單,不時受到老師的訓(xùn)斥和同學(xué)的恥笑,之后得了神經(jīng)衰弱癥,使他無法繼續(xù)學(xué)業(yè),只得返回家鄉(xiāng)當(dāng)鉗工為生。社會的歧視和生活的失意使他覺得仿佛跌在無情而龐大的車輪下。
這是一部控訴德國舊的教育制度的小說,被認為有濃厚的自傳色彩。漢斯由于學(xué)校的機械約束和家人的不理解而落入了悲劇的結(jié)局。這種夾雜了戲劇性沖突的對學(xué)校氛圍的描寫在這一時期的同類型小說中十分常見,并構(gòu)成了我們?nèi)缃袼熘奈幕囊徊糠帧?/p>
赫爾曼黑塞(1877-1962)是20世紀歐洲有影響的小說家之一,原籍德國,1923年入瑞士籍,此后長期在瑞士隱居鄉(xiāng)間。他被稱為德國浪漫派后一位騎士,其代表作《荒原狼》(1927)曾轟動歐美,被托馬斯曼譽為德國的《尤利西斯》。1946年,由于他的富于靈感的作品具有遒勁的氣勢和洞察力,也為崇高的人道主義理想和高尚風(fēng)格提供了一個范例,獲諾貝爾文學(xué)獎。