不同主體層次中組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化及其績(jī)效的影響:基于知識(shí)資本視角
定 價(jià):46 元
- 作者:衛(wèi)武 著
- 出版時(shí)間:2011/6/1
- ISBN:9787500498032
- 出 版 社:中國社會(huì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類:F270
- 頁碼:309
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《不同主體層次中組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化及其績(jī)效的影響:基于知識(shí)資本視角》從三個(gè)不同研究視角分析了組織知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本和企業(yè)績(jī)效三種理論對(duì)主體層次性這一問題的解釋,評(píng)述了國內(nèi)外學(xué)者對(duì)這三個(gè)方面的研究現(xiàn)狀,而從知識(shí)管理角度來看,相關(guān)理論與實(shí)證研究都是基于一個(gè)潛在假設(shè)——“企業(yè)的組織知識(shí)轉(zhuǎn)化和知識(shí)資本能夠?qū)ζ髽I(yè)績(jī)效產(chǎn)生顯著的影響”,并對(duì)我國企業(yè)不同主體層次中組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系研究。通過對(duì)企業(yè)跨案例的對(duì)比分析,提出了實(shí)現(xiàn)我國組織知識(shí)資本化的具體途徑及其對(duì)策。
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 研究的背景
第二節(jié) 問題的提出
第三節(jié) 數(shù)據(jù)來源和研究方法
一 文獻(xiàn)研究
二 實(shí)證研究
三 案例研究
四 統(tǒng)計(jì)分析
五 數(shù)據(jù)和資料來源
第四節(jié) 可能的創(chuàng)新之處
第五節(jié) 技術(shù)路線和結(jié)構(gòu)安排
一 本書采用的技術(shù)路線
二 本書的結(jié)構(gòu)安排
第二章 理論文獻(xiàn)回顧與相關(guān)概念界定
第一節(jié) 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化理論
一 組織知識(shí)形態(tài)分類
二 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化概念及其模型
三 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化的主體層次性
第二節(jié) 知識(shí)資本管理理論
一 知識(shí)資本概念
二 知識(shí)資本結(jié)構(gòu)
三 知識(shí)資本的主體層次性
第三節(jié) 企業(yè)績(jī)效理論
一 企業(yè)績(jī)效概念
二 企業(yè)績(jī)效的主體層次性
第四節(jié) 研究評(píng)述
第三章 組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化結(jié)構(gòu)維度及其影響因素
第一節(jié) 理論模型與研究假設(shè)
一 各主體層次組織知識(shí)的轉(zhuǎn)化
二 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化的影響因素
第二節(jié) 研究方法
一 問卷和量表建構(gòu)
二 調(diào)查與數(shù)據(jù)收集
三 分析程序及方法
第三節(jié) 研究結(jié)果
一 各個(gè)主體層次知識(shí)轉(zhuǎn)化及其影響因素的結(jié)構(gòu)維度檢驗(yàn)
二 信度和效度檢驗(yàn)
三 群體層面變量一致性檢驗(yàn)
四 各變量描述性及其相關(guān)性分析
五 單因素方差分析
六 理論模型檢驗(yàn)
第四節(jié) 分析與討論
一 各主體層次知識(shí)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)維度構(gòu)成
二 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化的影響因素及其推動(dòng)作用
三 不同所有制企業(yè)在各主體層次知識(shí)轉(zhuǎn)化過程的差異性
四 各種不同因素對(duì)各主體層次知識(shí)轉(zhuǎn)化影響的差異性
第四章 不同主體層次中組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化及其對(duì)績(jī)效的影響
第一節(jié) 理論模型與研究假設(shè)
一 個(gè)人層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)員工績(jī)效的影響
二 團(tuán)隊(duì)層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響
三 組織層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)組織績(jī)效的影響
第二節(jié) 研究方法設(shè)計(jì)
一 數(shù)據(jù)來源與收集
二 研究變量與測(cè)量
三 分析程序及方法
第三節(jié) 研究結(jié)果
一 變量的描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析
二 個(gè)人層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)員工績(jī)效的影響
三 團(tuán)隊(duì)層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響
四 組織層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)組織績(jī)效的影響
第四節(jié) 討論與結(jié)論
一 個(gè)人層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)員工績(jī)效的影響
二 團(tuán)隊(duì)層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響
三 組織層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)組織績(jī)效的影響
四 團(tuán)隊(duì)和組織特征變量的調(diào)節(jié)影響
第五章 不同主體層次中組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化知識(shí)資本的作用路徑
第一節(jié) 理論模型與研究假設(shè)
一 各主體層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)知識(shí)資本的影響
二 各主體層次知識(shí)資本之間的關(guān)系
三 各主體層次知識(shí)資本對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響
第二節(jié) 研究方法設(shè)計(jì)
一 問卷和量表建構(gòu)
二 調(diào)查和數(shù)據(jù)收集
三 研究變量與測(cè)量
四 分析程序及方法
第三節(jié) 研究結(jié)果
一 信度和效度檢驗(yàn)
二 各變量描述性及其相關(guān)性分析
三 理論模型的結(jié)果分析
四 不同行業(yè)差異的比較分析
第四節(jié) 討論與結(jié)論
一 各主體層次知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)知識(shí)資本的影響
二 各主體層次知識(shí)資本對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響
三 人力資本、團(tuán)隊(duì)資本和組織資本的關(guān)系
四 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本和企業(yè)績(jī)效之間的影響效應(yīng)
五 不同行業(yè)之間的差異性影響
第六章 動(dòng)態(tài)環(huán)境下組織知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系
第一節(jié) 理論模型與研究假設(shè)
一 動(dòng)態(tài)環(huán)境對(duì)組織知識(shí)轉(zhuǎn)化與知識(shí)資本關(guān)系的調(diào)節(jié)影響
二 動(dòng)態(tài)環(huán)境對(duì)人力資本、團(tuán)隊(duì)資本和組織資本關(guān)系的調(diào)節(jié)影響
三 動(dòng)態(tài)環(huán)境對(duì)知識(shí)資本與企業(yè)績(jī)效關(guān)系的調(diào)節(jié)影響
四 技術(shù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的調(diào)節(jié)影響
第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)
一 數(shù)據(jù)來源與收集
二 研究變量與測(cè)量
三 分析程序及方法
第三節(jié) 研究結(jié)果
一 市場(chǎng)環(huán)境動(dòng)態(tài)性的調(diào)節(jié)作用
二 技術(shù)環(huán)境的調(diào)節(jié)作用
三 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的調(diào)節(jié)作用
第四節(jié) 討論與結(jié)論
一 動(dòng)態(tài)市場(chǎng)環(huán)境下組織知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系
二 動(dòng)態(tài)技術(shù)環(huán)境下組織知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系
三 動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下組織知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)資本與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系
四 動(dòng)態(tài)環(huán)境下人力資本、團(tuán)隊(duì)資本和組織資本的關(guān)系
第七章 組織知識(shí)轉(zhuǎn)化過程中的資本化模式及其實(shí)現(xiàn)途徑
第一節(jié) 理論解釋與研究命題
一 個(gè)人層次知識(shí)的資本化模式
二 團(tuán)隊(duì)層次知識(shí)的資本化模式
三 組織層次知識(shí)的資本化模式
第二節(jié) 研究方法
一 案例研究方法
二 分析單元
三 案例選擇
四 數(shù)據(jù)收集
五 數(shù)據(jù)分析
六 案例信效度
第三節(jié) 討論與結(jié)論
第四節(jié) 我國企業(yè)的組織知識(shí)資本化實(shí)現(xiàn)途徑
一 個(gè)人知識(shí)向人力資本轉(zhuǎn)化的實(shí)現(xiàn)途徑
二 團(tuán)隊(duì)知識(shí)向團(tuán)隊(duì)資本轉(zhuǎn)化的實(shí)現(xiàn)途徑
三 組織知識(shí)向組織資本轉(zhuǎn)化的實(shí)現(xiàn)途徑
第八章 研究結(jié)論及展望
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 研究的局限性
第三節(jié) 進(jìn)一步研究的方向
附錄1 我國企業(yè)的知識(shí)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷(一)
附錄2 我國企業(yè)的知識(shí)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷(二)
附錄3 我國企業(yè)的組織知識(shí)資本化模式訪談提綱
參考文獻(xiàn)
后記
其次,要搞好組織知識(shí)資本化管理,企業(yè)必須建立一套行之有效的鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、共享的激勵(lì)制度,重視對(duì)積極參與知識(shí)共享的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓員工看到知識(shí)共享所帶來的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于將自己的知識(shí)占為已有所得到的利益,他們自然就很愿意參與到知識(shí)共享中。新的激勵(lì)機(jī)制必須具有層次高、多樣化和強(qiáng)調(diào)對(duì)人、對(duì)知識(shí)尊重的特點(diǎn)。在激勵(lì)的組合性上必須處理好三種組合關(guān)系:物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的組合、個(gè)體激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的組合、短期激勵(lì)與長期激勵(lì)的組合。在充分考慮個(gè)體自身利益的基礎(chǔ)上而實(shí)行的合理的激勵(lì),使個(gè)體主動(dòng)把私有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來,實(shí)現(xiàn)組織知識(shí)的共享,促進(jìn)組織資本的形成過程,從而實(shí)現(xiàn)從組織知識(shí)向企業(yè)組織資本的轉(zhuǎn)化。激勵(lì)的方法除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)金、工作豐富化、額外休假等之外,還要包括激勵(lì)作用最大的職務(wù)提升、期權(quán)激勵(lì)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)。職務(wù)提升可以證明被提升者的個(gè)人價(jià)值與能力。期權(quán)激勵(lì)是配給成員以本企業(yè)股票,從而將成員的努力、利益和企業(yè)利益緊密聯(lián)系起來。知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是授予知識(shí)創(chuàng)新者以專利權(quán),通過保護(hù)創(chuàng)新者的利益來調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性。
再次,要從擁有知識(shí)和傳播知識(shí)的角度對(duì)企業(yè)的考核指標(biāo)進(jìn)行修正,通過制度來激勵(lì)、監(jiān)督知識(shí)資本管理工作,實(shí)施知識(shí)共享導(dǎo)向的績(jī)效考評(píng)制度,各個(gè)崗位的績(jī)效考評(píng)制度中應(yīng)體現(xiàn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的知識(shí)共享貢獻(xiàn)的內(nèi)容,并要求引導(dǎo)員工分享知識(shí),并根據(jù)部門領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)填寫的及時(shí)性、完整性等對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行考核。規(guī)定每年年終由總經(jīng)理、辦公室、各部門主管等人組成評(píng)選小組,根據(jù)提供知識(shí)的及時(shí)性、完整性和有效性等內(nèi)容,評(píng)選公司的知識(shí)共享先進(jìn)性,并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。而各辦事處經(jīng)理對(duì)員工信息反饋負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,在其績(jī)效考評(píng)表得到體現(xiàn),考評(píng)的結(jié)果和其本年度的工資級(jí)別和升遷掛鉤。還可以實(shí)施部門配合解答制度,員工的技術(shù)問題可以直接詢問相關(guān)技術(shù)人員,技術(shù)人員不得出現(xiàn)推諉現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)那些故意不合作、影響企業(yè)、團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享文化和活動(dòng)的員工,必須給予懲罰。這些知識(shí)共享型的綜合績(jī)效考核體系要有相關(guān)的法律保障這些制度的實(shí)施。
……