序 言
人人都可以是學(xué)霸
張譯雯 （哈佛大學(xué)碩士）

學(xué)習(xí)是一件既困難又不困難的事情。
它的困難在于：首先，一定要用對(duì)學(xué)習(xí)方法。如果方法不對(duì)，再努力也 只是在做無(wú)用功。其次，你還需要有健康的心理，因?yàn)樽员啊⒔箲]和抑郁都 會(huì)影響考試的發(fā)揮，甚至影響一輩子的生活。再次孩子的成才還需要有懂得 教育心理的父母。如果父母沒(méi)有掌握正確的教育方法，可能會(huì)造成孩子心理 負(fù)擔(dān)太重，而強(qiáng)烈的負(fù)面情緒只會(huì)消耗學(xué)習(xí)的精力。
后，在求學(xué)過(guò)程中你 還應(yīng)該具備一些優(yōu)秀的素質(zhì)，包括堅(jiān)定的人生目標(biāo)、強(qiáng)大的毅力和持續(xù)的自律，等等。
那為什么又說(shuō)學(xué)習(xí)不難呢？這是因?yàn)槲覀兛梢苑浅Ｓ械讱獾馗嬖V你，學(xué)霸完全是可以后天養(yǎng)成的，即便你天資平平，也一樣可以通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法成為學(xué)霸。我們甚至應(yīng)該跳出學(xué)霸這個(gè)詞的字面意義，用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待學(xué)習(xí)。只要我們?cè)谝粋�(gè)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域培養(yǎng)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，即使學(xué)生時(shí)代沒(méi)有特別出彩，在漫漫人生的某個(gè)時(shí)刻還是一樣會(huì)厚積薄發(fā)。
我們想要在本書(shū)講述的，就是如何通過(guò)后天的學(xué)習(xí)讓你變得更優(yōu)秀的案例。書(shū)中的十一位作者，本科、碩士或博士階段分別就讀于清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等國(guó)際名校，我們將結(jié)合各自真實(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，向大家分享我們寶貴、有干貨的學(xué)習(xí)方法。
同時(shí)，書(shū)中的每一位作者都接受過(guò)國(guó)內(nèi)和國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育，希望我們的經(jīng)驗(yàn)還可以幫助大家提高除學(xué)習(xí)之外的其他素質(zhì)，受益終身。

本書(shū) 28 章的內(nèi)容里，會(huì)講許多關(guān)于學(xué)習(xí)的硬核技巧：如何有效預(yù)習(xí)、怎么聰明地做題、考前如何規(guī)劃、用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法和同學(xué)一起復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)充分利用錯(cuò)題集等；另外，還會(huì)告訴你考試時(shí)如何把握好解題節(jié)奏，學(xué)會(huì)舍棄 自己不會(huì)的內(nèi)容，怎么把自身能力發(fā)揮出來(lái)拿高分等，手把手教大家提高學(xué)習(xí)效果與考試成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我們還會(huì)從各自擅長(zhǎng)的學(xué)科出發(fā)，給大家真誠(chéng)的建議。在理科學(xué)習(xí)方面，與大家分享如何培養(yǎng)理科思維、掌握理科學(xué)習(xí)規(guī) 律，以及怎么用視覺(jué)方法學(xué)好理科，還有數(shù)學(xué)大神專(zhuān)門(mén)跟大家講如何學(xué)好數(shù)學(xué)。
在文科學(xué)習(xí)方面，我們會(huì)跟大家聊聊如何提高記憶力，掌握記憶大法，提高學(xué)習(xí)效率，還有英語(yǔ)辯論手告訴你如何掌握好一門(mén)外語(yǔ)。讓同學(xué)們讀完這本書(shū)，再也沒(méi)有難學(xué)的科目！

提升自己是一輩子的事兒，除了學(xué)習(xí)，我們也想和你聊聊怎樣取得人生的成功。首先要想明白自己到底想要什么，然后去培養(yǎng)內(nèi)部動(dòng)力，這部分不同的作者都用了自己的故事來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。只有當(dāng)我們了解了自己的心之所向，并且對(duì)未來(lái)的事業(yè)充滿(mǎn)憧憬時(shí)，我們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱愛(ài)，好的學(xué)習(xí)方法就會(huì)取得錦上添花的效果。但如果你還對(duì)未來(lái)一片迷茫，再多的寶藏方法你也沒(méi)有動(dòng)力去實(shí)施，那么不妨先靜下心來(lái)思考清楚自己的努力方向，人生才不會(huì)迷茫。
有了學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力之后，才可以去聊如何提高自律，怎么規(guī)劃好時(shí)間，做好任務(wù)管理表，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如何減少走神的情況，還有怎么讓學(xué)習(xí)變得更有儀式感、充滿(mǎn)樂(lè)趣等。我們還會(huì)告訴你如何提高毅力，這和心理健康是分不開(kāi)的。只有當(dāng)我們走出自卑、焦慮和抑郁，在生活中碰到困難才不會(huì)胡思亂想，擾亂學(xué)習(xí)。另外還有一個(gè)特別重要的部分，就是父母應(yīng)該怎么做。
市面上講學(xué)習(xí)方法的書(shū)，很少會(huì)提到父母的作用，但其實(shí)父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理健康起到幾乎決定性的作用，比如父母鼓勵(lì)的態(tài)度，不給孩子強(qiáng)加自己的意愿，會(huì)有助于孩子心理健康，讓孩子安心學(xué)習(xí)。所以我們也會(huì)在書(shū)中分享一些我們父母的教育方法，希望能對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。
除了學(xué)習(xí)，我們還想和大家聊聊一些非傳統(tǒng)的特質(zhì)：獨(dú)立思考意識(shí)，喜歡探究為什么，從不死記硬背，也不會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)去做老師和家長(zhǎng)讓我們做的所有事情。我們認(rèn)為一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不是一個(gè)考試機(jī)器，而是要有自己獨(dú)立的思考。一個(gè)有獨(dú)立意識(shí)的人，更能在社會(huì)上打破常規(guī)，創(chuàng)造出新的價(jià)值來(lái)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。從表面上看，比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格、
埃隆·馬斯克這些著名的科技界人物都是從名校輟學(xué)然后創(chuàng)業(yè)成功的，但本質(zhì)上他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，凡事多問(wèn)為什么，善于進(jìn)行自我思考，然后才去探索自己真正感興趣的領(lǐng)域。然后他們也在這些領(lǐng)域中追根問(wèn)底，挖掘出了前人沒(méi)有思考過(guò)的新價(jià)值，終獲得成功。
后想告訴大家的是，本書(shū)中的名校學(xué)子不光會(huì)學(xué)習(xí)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，這個(gè)熱愛(ài)也絕不僅限于就讀的學(xué)科，而是廣泛涉獵任何自己感興趣的知識(shí)。很多時(shí)候新的思維和價(jià)值，都是在跨領(lǐng)域的思維碰撞中迸發(fā)出來(lái)的，這些都離不開(kāi)一顆始終不滅的好奇心。我們也不會(huì)安于現(xiàn)狀，而是努力鼓勵(lì)自己踏出舒適圈，在不停的自我挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的能力。
前面描述的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)技能，都和先天的條件沒(méi)有太大關(guān)系。不可否認(rèn)天才確實(shí)存在，但后天培養(yǎng)的技能完全可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中游刃有余。只要我們用對(duì)了方法，人人都可以突圍進(jìn)階，成為未來(lái)社會(huì)的優(yōu)秀人才。
相信我，看完這本書(shū)，你一定會(huì)有顛覆性的收獲。