高等職業(yè)教育是一-種以高級(jí)技能為本位的教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，為發(fā)展我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)而培養(yǎng)專門職業(yè)人才。高質(zhì)量的教材是造就高質(zhì)量人才的基本保證�！陡叩葘W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試指南》編寫組堅(jiān)持以人為本，充分考慮并盡量滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望，組織具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，一起討論高職英語(yǔ)教育的教學(xué)大綱，按照重基礎(chǔ)、重能力、以就業(yè)為導(dǎo)向的總體思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平，確定教材內(nèi)容。該套教材分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇兩冊(cè)，分別針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，旨在幫助他們復(fù)習(xí)、操練、鞏固和拓展英語(yǔ)語(yǔ)言技能和知識(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。其主要特色如下：
　　1.重視基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)高職學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯方面表現(xiàn)出來(lái)的不足，為他們查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解和練習(xí)。內(nèi)容由淺人深、先簡(jiǎn)后繁、循序漸進(jìn)，為學(xué)生的后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　2.強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)。高職的重要特色是強(qiáng)化人才的能力培養(yǎng)。為突出能力培養(yǎng)，本教材始終圍繞英語(yǔ)應(yīng)用能力這條主線來(lái)設(shè)計(jì)語(yǔ)言內(nèi)容，提供各類應(yīng)用文寫作樣板，具有較高的參考價(jià)值。
　　3.突出實(shí)戰(zhàn)性。本教材針對(duì)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試提供了大量練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉題型，掌握正確的解題技巧，從而輕松通過(guò)考試。
　　4.本教材語(yǔ)言流暢、真實(shí)地道、正確規(guī)范，內(nèi)容貼近職場(chǎng)生活，使學(xué)生在充分輸入和輸出的過(guò)程中學(xué)到具有實(shí)用性和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的語(yǔ)言。
　　《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試指南（進(jìn)階篇）》共有五個(gè)章節(jié)，分別是詞匯篇、語(yǔ)法篇、翻譯篇寫作篇和實(shí)戰(zhàn)演練。各章節(jié)主要內(nèi)容如下：
　　1.詞匯篇：講解派生、合成和轉(zhuǎn)化這三種基本的構(gòu)詞法，列舉高職英語(yǔ)中常考的分類詞匯，并配有相對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握詞匯積累技巧及職場(chǎng)實(shí)用詞匯。
　　2.語(yǔ)法篇：幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和加強(qiáng)薄弱的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、特殊句式等，并配有選擇填空、選詞填空等專項(xiàng)訓(xùn)練。
　　3.翻譯篇：說(shuō)明高職英語(yǔ)翻譯能力要求和�？碱}型，講解英漢翻譯基本理論并通過(guò)以往考試真題分析其實(shí)踐應(yīng)用。
　　4.寫作篇：幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、實(shí)踐和提高英語(yǔ)應(yīng)用文的寫作，提供以往考試作文真題及參考范文。
　　5.實(shí)戰(zhàn)演練：通過(guò)6套A級(jí)模擬題，幫助學(xué)生熟悉考試題型，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力，從而更好地適應(yīng)考試并順利通過(guò)考試。
　　本書(shū)既可供學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)，也可供教師在課堂教學(xué)中使用。配套音頻可通過(guò)手機(jī)掃描書(shū)中相應(yīng)頁(yè)碼上的二維碼或封底二維碼獲取。
　　本書(shū)由何葆青、陳麗紅擔(dān)任主編，張彥杰、李晴、吳起穎擔(dān)任副主編，姚素華、徐瑩暉、唐曉衡、楊璇、胡姝雯、劉晴參與了編寫。本書(shū)由朱東華主審。
　　教材中難免存在疏漏之處，敬請(qǐng)各相關(guān)院校和讀者在使用本教材的過(guò)程中給予指正，并將意見(jiàn)及時(shí)反饋給我們，以便修訂時(shí)完善。