本書以孔子學(xué)院、歌德學(xué)院、法語聯(lián)盟、英國文化協(xié)會、卡蒙斯學(xué)院、塞萬提斯學(xué)院、日本國際交流基金會、世宗學(xué)堂等世界主要語言傳播機(jī)構(gòu)年度報告與官方網(wǎng)站相關(guān)信息為依據(jù)，將課程、師資與教學(xué)資源作為世界主要語言傳播機(jī)構(gòu)辦學(xué)狀況的主要觀測點，通過問卷調(diào)查、典型案例分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法開展整體比較研究，揭示國際語言傳播機(jī)構(gòu)教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵要素。