根據(jù)教育部 《普通高中課程方案（修訂稿）（2017 年版）》和《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》，總結(jié)上海市綜合藝術(shù)課程實施二十多年的經(jīng)驗與成果，高中《藝術(shù)》教材應(yīng)運而生。本套教材立足于藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，推動人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新， 落實立德樹人根本任務(wù)。教材旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重中國和世界文化藝術(shù)的多樣性， 拓展藝術(shù)視野，達成文化理解，增強人文底蘊。學(xué)生在欣賞和學(xué)習(xí)時，不僅能感受不同音樂體裁的藝術(shù)特征，還可以依據(jù)情境選擇合適的音樂作品，進行變化表演或即興表演，從而形成對多元音樂文化的價值判斷和文化認(rèn)同。