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企業(yè)“九學科”管理思維

企業(yè)“九學科”管理思維

定  價:48 元

        

  • 作者:楊森 劉亞翠
  • 出版時間:2022/8/31
  • ISBN:9787504776990
  • 出 版 社:中國財富出版社
  • 中圖法分類:F272 
  • 頁碼:188
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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讀者對象:廣大讀者、企業(yè)管理者

3:項目管理的底層邏輯,語文管理思維(表達、想象與傳承)、數(shù)學管理思維(記錄、邏輯與分析)、外語管理思維(溝通、換位與同理心)
2:判斷項目歸屬的分類法,物理管理思維(設計、組織與總結)、歷史管理思維(經(jīng)驗萃取、迭代與革新)
4:有力的思維方法論,化學管理思維(組合、催化與創(chuàng)新反應),生物管理思維(系統(tǒng)、分析與循環(huán)),地理管理思維(劃分、糾偏與比較),政治管理思維(頂層設計與系統(tǒng)決策)


學科是當下中國人的最為熟悉的項目了。從幼兒園開始,我們就學習語文、數(shù)學、外語,慢慢的開始學習物理、化學,最后到生物、地理、政治、歷史。生活的各個方面都貫穿著這個。


要想學好任何一個學科都必須至少有以下思考能力:觀察能力、邏輯思維、歸納總結、對比思考等等。


有個有趣的現(xiàn)象,在初中、高中學習期間,我們對于各種化學公式、物理公式、數(shù)學公式了如指掌,等到考試結束了,很快進入衰退期,等到工作幾年之后,再看高中的數(shù)學、物理和化學,竟然有看天書的感覺。


雖然是如此,我們卻要從這些學科中找到我們的工作方法,也依然是非常輕松,經(jīng)過這么多年的積累,我們對于基本的學科有了自己的認識,這些認識將伴隨我們終身。


因此,學科思維相對于其他思維方式有著以下的幾個特點


便于理解、因地制宜、有法可依


我們可以通過學科思維策略,有效提高思維效率。


學科思維的具象


•       通過角色的設計,來更清晰的讓我們迅速把握特點


•       電視劇中角色的人工色彩越濃,越容易辨認出他是屬于哪種角色,這往往是電視劇取得成功的秘密,一個好看的電視劇,往往角色塑造非常鮮明

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