本書(shū)是《法學(xué)教育評(píng)論》第五輯, 主旨為探討, 具體討論新時(shí)代高素質(zhì)法治人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論研究、新時(shí)代法學(xué)課程思政的實(shí)踐創(chuàng)新研究、新時(shí)代一流法學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵研究、高素質(zhì)法治人才的能力構(gòu)成研究、法學(xué)一流課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)機(jī)制研究、法學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的創(chuàng)新路徑研究、法學(xué)在線課程建設(shè)與模式創(chuàng)新研究、法學(xué)“金課”的建設(shè)與評(píng)估機(jī)制研究、新文科背景下法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系研究、新法科建設(shè)的內(nèi)容、模式與實(shí)踐研究、法學(xué)教育的新領(lǐng)域研究、法學(xué)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)教法研究等系列問(wèn)題, 展示與交流了法學(xué)教育領(lǐng)域的最新成果, 為新時(shí)代高素質(zhì)法治人才培養(yǎng)與法學(xué)教育創(chuàng)新事業(yè)做出貢獻(xiàn)。