校園欺凌現(xiàn)象屢禁不絕, 有愈演愈烈的趨勢, 發(fā)生在各地的校園欺凌事件屢屢挑戰(zhàn)人們的道德底線, 深深刺痛著我們的內(nèi)心, 校園欺凌已經(jīng)成為危害當(dāng)今青少年身心健康的一大隱患。校園欺凌問題, 重在預(yù)防, 難在處理。每位父母都希望孩子能夠健康快樂地成長, 然而家長、學(xué)校給予孩子的保護(hù)范圍終歸是有限的, 孩子們唯有學(xué)會自我保護(hù), 做自己的首席安全官, 才能在遭遇危機時及時自救。反校園欺凌應(yīng)該給孩子上的一堂課, 包括對校園欺凌如何預(yù)防、校園欺凌的處理程序、校園欺凌的法律責(zé)任等, 才能讓青少年向更和諧、更文明的方向發(fā)展。本課題通過案例分析和理論淺析, 有助于青少年加深對校園欺凌和暴力的認(rèn)知, 采取更加行之有效的預(yù)防與應(yīng)對校園欺凌的方式方法, 幫助其愉快學(xué)習(xí)、健康成長。同時有助于豐富校園欺凌出版的內(nèi)容, 打造精品圖書, 適應(yīng)圖書出版求變求新的趨勢, 為青少年提供營養(yǎng)豐富的社會科普作品。