數(shù)學很重要, 但是對于許多中學生來說, 數(shù)學是枯燥的、抽象的、難懂的, 在實際生活中是沒有用的。在中學數(shù)學教學中應該如何改變這種現(xiàn)象? 怎樣使得數(shù)學有趣, 能啟迪思維, 怎樣激發(fā)學生的學習興趣, 是擺在我們每一位數(shù)學教育工作者面前的一個問題。本書是華東師范大學第二附屬中學附屬初中的數(shù)學名師三十多年初中數(shù)學教育案例的提煉與展示。“引導學生理解、欣賞數(shù)學, 進而愛上數(shù)學”一直是作者數(shù)學教育工作中所秉持的理念, 更是他數(shù)學教育實踐的方向。本書不僅向讀者展示了作者初中數(shù)學課堂教學的具體過程, 也匯集了作者課堂教學之后的反思與感悟。作者期望通過本書與更多初中數(shù)學老師分享自己是如何通過課堂教學過程引導學生理解、欣賞數(shù)學的, 期望與更多同行分享數(shù)學教育的理念與經(jīng)驗。