教材在堅(jiān)持多學(xué)科協(xié)同育人理念下, 充分挖掘蘊(yùn)含在軌道交通知識(shí)中的教育因素, 將時(shí)代的、社會(huì)的正能量?jī)?nèi)容引入專業(yè)課程內(nèi)容, 把培育筑夢(mèng)新時(shí)代、民族復(fù)興的精神融入其中。此外, 將專業(yè)課程從崗位技能和崗位職責(zé)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德、軌道交通建設(shè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值信念進(jìn)行融合, 構(gòu)建三個(gè)層次的思政教育與專業(yè)教育的融合過(guò)程。通過(guò)引入我國(guó)軌道交通建設(shè)與發(fā)展中的案例和事例, 運(yùn)用專業(yè)歷史和人物史中的科學(xué)事跡, 讓學(xué)生深刻感受我國(guó)軌道交通技術(shù)的發(fā)展之路, 鼓勵(lì)學(xué)生追求真理、投入科研, 在潛移默化中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 提高綜合職業(yè)素養(yǎng), 樹(shù)立社會(huì)主義職業(yè)精神, 提升家國(guó)情懷, 政治擔(dān)當(dāng), 形成正確的人生觀和良好的職業(yè)觀。